语迟八字(语迟的语)

一岁宝宝发育指标，你家宝宝会哪些本领呢？

堂妹家的宝宝马上一周岁了，胖嘟嘟的挺可爱，但是不会说话也不会走，妹妹有些着急。孩子每天都是她一个人带，所以她让我帮忙查查宝宝一周岁的发育指标，我给她总结出来，顺便发到网上让更多的爸爸妈妈看到。

宝宝第13个月，约有3/4的宝宝能独立行走了，尽管还不稳当，但已经是一个巨大的进步了：他的活动开始不受大人的限制了。接触到的一切都那么有趣，他什么都想抓一抓，试一试。

现在，宝宝的生理发育没有1岁以前那么快，但体能发育却快速提升，而且精细运动的能力也会提升的让你啧啧惊叹，理解，表达能力都在慢慢的提高。

一、满周岁的幼儿：

体重均值男孩为10.16±1.04千克，女孩为9.52±1.05千克。

身长均值男孩为77.3±2.7厘米，女孩为75.9±2.8厘米。

头围均值男孩为46.5±1.3厘米，女孩为45.4±1.2厘米。

胸围均值男孩为46.3±1.9厘米，女孩为45.2±1.9厘米。

牙齿2～8颗。

一岁的宝宝体重约为出生时的3倍，身长增加了25厘米左右，而1岁以后的宝宝生长发育的速度比1岁前明显减慢，宝宝饮食的量也有所减少，这是因为宝宝的身体需要减少，自然吃得会少一些，不必担心。

二、从独立行走到随意走动，为宝宝布置安全的环境

13个月的宝宝大约有3/4能够独立行走了，也有的宝宝到17、18个月时才会走。宝宝从会走两三步到随意走动，可以扶栏杆学上楼梯，双脚踏一级台阶，站稳后再迈上一级。

宝宝能够独自行走了，活动范围随之扩大，现在的宝宝对什么都充满好奇，所有能够拿到的东西都要试图拿到。父母要移开能绊倒宝宝的东西，将危险的热水瓶、清洁剂及有毒物品放在宝宝够不着的地方。宝宝常常要扶东西站起来，桌布上摆放之物易被牵拉掉下，餐桌上的热饭菜、粥和汤会烫伤孩子，所以父母要格外小心。

手眼协调能力提升

手眼配合能力及操作能力也提高了，会把一块块积木放进大口的容器里，会紧紧地握住一支勺子放进嘴里，会学搭积木、套环入棍，会学会翻书页及会用棍子够取远处的玩具。如果你看到宝宝用地上找到的蜡笔在墙上涂鸦，也不必太惊奇。现在他的动手能力越来越强了，很快到处都会出现他的艺术大作……

三、和宝宝交流变得复杂，能听懂父母的更多语言

他也很可能已经会说“爸爸”、“妈妈”和其他一些能听懂的词了，还已经明白了不少你每天在他身边说的简单用语，所以要尽可能多地和他说话，给他读书。

和13个月大的宝宝交流正在变得越来越复杂。宝宝现在也能更多地理解大人的语言了，可以听指令帮大人取东西了，但现在宝宝会说的词汇仍很有限，有时他会用动作或手势来表达自己的要求，比如他想下地时会用手指地，他想让你注意时会拉你的衣服。注意仔细分辨他们的每一句模糊不清的言语，尽可能的给他们讲述正在发生的事情。

开始有了“自私”的表现

宝宝开始有了“我的”意识。对自己的玩具和亲近他的人会表现得非常“自私”，不允许你抱别的孩子，会强抢其他孩子的玩具，他还开始有自己的思想，有自己的喜好和愿望，会激烈的反抗他不喜欢的东西。

宝宝喜欢一遍遍地听同一个故事，而且会用手指图回答问题。

四、学走路

当宝宝坚强的站起，摇摇晃晃的向你扑过来时，你是不是激动的热泪盈眶？是不是准备好了相机来记录这历史性的一刻？宝宝学走路是这个绝对是这个阶段的重大事件。

你有很多事情需要注意：

在宝宝的行走过程中，爸妈的帮助起着很大的作用，不管是心理暗示、语言鼓励还是实际的辅助，都将让宝宝早点开步哦。

借用一些合适的学步辅助品，可以帮宝宝顺利快速的学走路。

宝宝学步，爸爸妈妈一定要注意帮宝宝养成正确的行走姿势，这会对宝宝将来的发育非常重要哦！先学习下宝宝学步禁忌，是不是担心宝宝学步会造成罗圈腿、O型腿或者八字脚？

相信你的宝宝，帮助你的宝宝，在今后的日子里，你会发现宝宝走得越来越好！

五、学说话

对宝宝学说话要有耐性

宝宝出生时，用哇哇大哭标志着进入语言世界。在这之后的差不多一年时间里，他用各种声音表示他的需求和情绪。而现在，宝宝一岁啦，开始进入语言发展的快速车道，用心关注宝宝每一天的变化，他会让你大为惊叹的！

他会从各种途径学习，珍惜每一个可能的发声、说话的机会。你为宝宝做的语言训练帮助，可以帮助宝宝的语言能力更快的进步。

宝宝学说话过程中，可能有相当长一段时间，宝宝的发音都是不准确的，不要急，给宝宝足够的时间，他会让你听到最甜蜜最准确的声音。

说话晚&语言环境复杂

如果，宝宝什么都明白，一个眼神、手指一指就能让你明白他的需求，却迟迟不肯说，你可以想到一个成语：贵人语迟。有些宝宝两岁以后才进入语言学习的高峰期。

如果，你家是一个普通话与数种方言相互碰撞的语言“熔炉”，也别担心，宝宝有着超乎你想象的语言能力，他会比你更快的适应各种发音和腔调。

本月温馨提示

宝宝学步，摔跤、跌伤是无法避免的事情，尤其是头部，如从高处跌落地上，头部着地，要注意观察孩子哭声，如哭声大，哭后精神好，无呕吐，应不必担心；如哭后呕吐，昏睡，提示问题严重，应及时带孩子到医院就医。

宝宝一岁以前应该已经注射了不少疫苗，别忘了继续按照医生的安排带宝宝注射疫苗，防患于未然。

六、能力发展

宝宝的能力发展主要是指：大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展，只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同，这也和宝宝的自身发育特点有关系，12个月宝宝的基本技能表现包括：

应该掌握的能力（大多数宝宝能做到）：能够模仿其他人的动作；能用手势表示自己想要什么。

发展中的能力（一半宝宝能做到）：能走上几步；除了妈妈”、爸爸”外，能说个别单字。

高级能力（只有少数宝宝能做到）：能独立行走了；能用彩笔涂鸦;除了妈妈”、爸爸”外，能说个别词语。

七、和宝宝一起玩

亲子游戏：

1、宝宝分辨各种声音：学会听声音、辨别不同的声音和内容，为说话做准备。

游戏步骤：你要先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声，汽车的喇叭声，狗的叫声等。游戏开始时，按动录音机，逐一播放给宝宝听。然后让宝宝说出听到的是什么声音。不要选择太相像的两种声音，以免宝宝答错后有挫败感。如果宝宝答对了，记得要称赞宝宝。

2、追小狗

游戏目的：训练宝宝行走或爬行的速度和灵巧性；训练宝宝脖颈运动的能力；训练分辨声音的方向。

游戏方法：把房间地板铺好泡沫地垫，就可以开始啦：

宝宝、爸爸、妈妈一起站在地垫上，妈妈喊着追小狗了，追小狗了，并迅速的来到宝宝身边。

当妈妈追到小宝宝时，爸爸在前面拿着一个玩具向前走，并说：“小狗，来追爸爸，旺，旺。”妈妈也向宝宝说：“宝宝快去追。”宝宝被玩具吸引，便会急速的追去。

游戏提示：

这个游戏应在宝宝吃饱后，精神状态十分良好，没有疾病的情况下进行。

爬行的场地应该足够宽敞，并移除所有硬的玩具或家具，以防弄伤宝宝。

1、《小牛的春天》：

在《小牛的春天》中，他运用文字和图画的双重叙事功能，巧妙地设计出了两条故事线索。一条是关于春夏秋冬，四季的交替;一条是关于小牛的成长。巧妙新颖的构思，妙趣横生的想象，让每个人都体味到生命带给我们的感动。

2、《我爸爸》：

讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式， 真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。通过简单朴实的语言，和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖地像太阳一样。

宝宝智力开发，切忌拔苗助长。宝宝周岁了，爸妈们开始注意起孩子的智力发育。不过要记住，不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这会使你气馁，宝宝受罪。如果你非要制定出计划，一天教宝宝认识几个汉字，或几个数字，或几个英语单词，这对刚刚1岁的宝宝来说，不但是比较困难的，也是枯燥乏味的，宝宝没有兴趣这样死记硬背。爸妈应给宝宝更多自由发展的空间，创造更多自由发展的环境。强行推着宝宝向前走，只能事与愿违，欲速则不达。

儿歌推荐：

《牵牛花》、《石榴花》、《向日葵》、《月季花》、《黄花开》、《蒲公英》。

请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的。

所有的宝宝都是独特的个体，在生长的过程中他们会按照自己的节奏达到每一阶段成长的目标。所以这个指南只是一个参考的指南，如果对宝宝的发育有任何问题，一定要寻求医生的指导。

语迟不一定是贵人，却影响大脑连接，用\"父母语\" 让娃变成小话唠

一大早，朋友栗子就在群里发了条语音，点开听却是一个稚嫩的声音："菊纸、皮果、妙条……"我十分奇怪，那头在讲啥呢？一问才知道，原来这是栗子一岁多儿子学说话，这些"暗语"讲的便是："桔子、苹果、面条……"

另一朋友洋洋羡慕地问道："你家儿子就能说这么多词语了？不是说男孩说话晚吗？我宝宝比你家大半岁呢，还只能说一些简单叠词啊。"

栗子说，她娃娃6、7个月就能发"baba""" mama"的音，1岁能有意识指着碗要"米米"。现在刚1岁半，能说很多词语了，虽然还说不大清楚，但能准确表达自己的想法。而洋洋家孩子现在2岁，还不能准确说出词语。身边人都说男孩说话晚是聪明，所以她也没放心上。

但孩子说话晚，真是"贵人语迟"吗？这到底有没有科学依据？

宝宝语言发展有规律

美国语言专家Kuhl教授曾说:"每个宝宝都是天生的语言学习天才。"

宝宝从出生开始，就在观察周围人的说话方式和语调，并为模仿发音做准备。根据《家庭自测0-3岁宝宝语言发育能力》表，宝宝语言发育正常的情况应该如下：

3个月发出"咿咿呀呀"的声音

4个月以后能模仿说一些音调

7-8个月能发出简单的叠词

12个月可以表达需求，比如"喝水" "要""抱抱"等

18个月进入词语爆发期，能讲部分词组

2岁以后，进入句子爆发期，可以说出完整的一句话

仔细观察我自己的宝宝，或者周边的孩子，发现他们大部分都符合表格里的语言发育情况。即使会有细微出入，但基本都能在合适的年龄达到相应的语言发展能力。

正如Kuhl教授所说，每个宝宝都是天生的语言大师，他们会通过内外在的不断学习，来掌握好语言这一门技巧。但如果在最佳的学习年龄忽略这一能力的发展，那么之后想再学，会变得极其困难。

宝宝说话晚，会引起大脑的"知觉窄化"

纪录片《北鼻的异想世界》中，卡洛琳•佛卢西亚教授为研究婴儿的语言发展能力做过一项实验。她让英国的婴儿们听印地语中的两种语音"t"和"t",这两个语音发音几乎相同，如果是非印地语使用者要听出差别来非常难。

6-8个月婴儿接受测试时，都捕捉到了两种语音的不同。然而1岁左右的宝宝以及成人，却都没有辨别出差异。对于这种现象，卡洛琳教授解释说："这是大脑'知觉窄化'现象。当婴儿出生时，他做好了学习任何一种语言的准备。然而在1岁末，大脑只专注于特定语言相关的内容，忽略不重要的东西。大脑中被激活的连接会得到加强，而较弱的连接则会逐渐停用。"

也就是说，如果宝宝大脑中关于语言的连接没有发展起来，那么经过优胜劣汰的"知觉窄化"后，这种连接就会不断被消弱。而0-3岁正是宝宝学习语言的最佳时期，所以，所谓的"贵人语迟"不但没有科学依据，反而可能是宝宝语言发育落后的表现。

"父母语"能极大促进宝宝语言发展

"父母语"是指我们用提高音调、拖长词语发音、节奏清晰的语调，来与宝宝互动的说话方式。这是剑桥大学乌沙·戈斯瓦米教授，在研究婴儿对语言刺激测试中提出的一种交流方式。

她让宝宝带着能显示大脑电子信号的仪器，观看并倾听屏幕里人物说话。当听到"父母语"时，宝宝们都会聚精会神认真倾听，而当听到正常语速的说话声时，宝宝则很快失去了兴趣。

乌沙表示:"父母语增大了词语的节奏，能为婴儿大脑提供最佳输入，语音信号中的那些大峰值能被大脑以极好的同步方式接收。"其实我们日常与小宝宝自然、拖长音节、缓慢发音的说话方式都属于"父母语"。这能让宝宝积极地处理信息、学习语音，从而发展语言。

4个方法，让宝宝变成小话唠

既然"父母语"能促进极大宝宝语言能力的发展，那我们平时就需要跟宝宝多说多互动。宝宝只有在语言丰富的环境下才能早早开启"话痨"模式。

1、表情丰富，话语重复

我家宝宝出生不久，我就常抱着他面向我，然后语速缓慢、表情夸张地一字一句和他说话。比如我会拉长音调，尽量张大嘴一字一句地说："宝~宝~，妈~妈~爱~你~。" 一句话重复说很多遍，每次他都睁大眼睛盯着我，嘴唇也一张一合好像话就到了嘴边马上就要蹦出来似的。

他虽然还不会说话，但却能将我每天跟他互动的话语吸收存储进大脑，只等词语积累到一定量便爆发出来。

2、多带宝宝出去走走

带宝宝出门，去丰富外在环境来增加说话的机会和词汇量。你可以指着外界的任何一个物体告诉宝宝名称，也可以跟他描述任何一件你看到的事物。你说话越多，宝宝存储的词汇量越大，他说话的时间也就越早，话语越清晰。

3、多提问和倾听

为了让孩子自己将话说出口，我们平时就要避免"代劳"。可以通过提问的方式尽可能为孩子创造表达的机会，比如孩子指着玩具看向你，你可以问："宝宝想要什么呢？"他可能会指着积木想要你陪他玩。你可以拿着积木重复地告诉他："这是积木。"然后让孩子跟着你发音，再试着让他自己说出来。即使发音不准也没关系，说多了，他自然就能将音调整正确了。

4、让宝宝参与社交

带宝宝多跟其他小朋友一起玩，孩子间的沟通方式与我们不一样，他们间的理解程度、模仿和学习能力也比与大人交流更强。在与其他宝宝互动过程中，他们能找到共同语言，学起来也更快。

佑子妈说几句：

宝宝说话不是一朝一夕的事，而是从他出生开始就已经为发展语言能力在做准备。我们给宝宝多陪伴，多跟他交流互动，激活他大脑中的语言连接让他做一个口齿清晰的"小话唠"。如果你家宝宝真的说话晚，也不要担心，多一些耐心和引导，相信不久，他就能给你一个大大的惊喜！

孩子说话晚是贵人语迟？狼孩的故事警醒家长要重视宝宝的语言启蒙

01

1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城里，人们经常见到有一种“神秘生物”出没于附近的森林里，通常是一到晚上，就有两个四肢着地走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。

后来，人们消灭了大狼，在狼窝里终于发现了这两个“怪物”，原来是两个小女孩，其中大的年约七八岁，小的只有两岁多。这两个小女孩被送到米德纳波尔孤儿院收养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉，这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。

狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样。用四肢行走；白天睡觉，夜晚活动；怕火、光和水；饿了觅食，吃饱就睡；不会讲话，每到午夜后像狼一样引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握了4、5个词，到离世之前也无法与人类正常交流，无法融入社会。

02

宝宝说话晚、不说话、说不清，很多家长都喜欢用“贵人语迟”来安慰自己，可“狼孩”的故事却警醒我们，宝宝语言发育的黄金时期不可逆，一旦错过了，再去补救就晚了。

昨天带着2岁的小梓宸去公园玩，在沙坑旁边碰到了邻居也带着他儿子在这边玩耍，他儿子比我儿子大半个多月。

见到哥哥，小梓宸十分兴奋，直接叫着“哥哥，我也要玩”就冲了过去。邻居听到后，一脸愁容地对我说：“你们家小梓宸说话怎么清楚，我儿子比你家的还大上半个多月呢，现在虽然也会说一些叠词，但是完整的一句话却说不出来！”

宝宝学说话这个事，的确有早有晚，有的宝宝很早就能学会说话了，快到两岁的时候就可以说出完整的句子了，甚至可以背诵一些简单的诗歌了；有的宝宝到了两岁却还不怎么开口说话，或者说只会一些简单的叠词。

这个时候，家长一边安慰自己和孩子“贵人语迟”，一边也有点担心是不是宝宝发育出现什么问题了。

03

事实上，宝宝在不同时期，会有一些共性的语言发育特点，家长们要按照这个标准看一下自己家的宝宝是否符合要求。

2~3个月：宝宝会开始发出一些没有意义的“叽叽咕咕”的声音，而且能重复一些元音，比如“啊啊啊、哦哦哦”之类的。这个时期，家长们应该和宝宝多说话，并且可以模仿宝宝的“儿语”，交流互动越多，宝宝大脑的发育就会越快。

4~7个月：如果有人和宝宝说话，会“咿咿呀呀”的回应，发出笑声。会因为高兴而尖叫，哭闹时，大人的安抚声音，会让他停止哭闹或转移注意力。这个时期的宝宝像个“小话痨”，家长们可以多和宝宝说话并鼓励他们，在交谈中也可以加入一些简单的句子。

8~12个月：宝宝的“叽叽咕咕的儿语”开始被比较清晰可以辨别的音节代替了，很多宝宝会叫“爸爸”和“妈妈”了，并且能够理解一些简单的词语和指令了。这个时期，为了帮助宝宝增强理解能力，家长们要尽量多用简单而明确的语言，和宝宝谈论周围的事情，还要创造更多机会，让宝宝参与进来。

12~18个月：会挥手表示再见，会模仿简单的声音，比如“汪汪”。这个时期，宝宝词汇量增长得特别快，家长们要多抽出时间陪宝宝说话。

18~24个月：会说的词汇更多，可以用简单的词语和人互动，会跟着大人模仿说单个的字，比如“去”或“跳”这样的动词，以及“上”或“下”这样的方位词。这个时期，家长们在和宝宝交流的时候，要注意放慢语速，吐字清晰，教宝宝认识东西的时候，记住要前后一致，减少宝宝学习说话时的迷茫和混乱。

24~30个月：会用词汇或不完整的句子要求别人做什么，比如：喝水、给我。会重复句子的最后一两个字，会认得电视上常见的事物，语言发展快速的孩子，甚至可以清楚地说出常用的句子。这个时期的宝宝，通常能说50~200个不等的词汇，

这个就是宝宝语言发展的一般规律，可能有的宝宝的语言发育能力会比这个描述得更加厉害，没有达标的宝宝家长也不要着急，宝宝语言发育早或者晚3个月以内都是正常现象。

04

但是，如果宝宝的语言发育落后超过6个月，家长们就要重视起来了，不要还觉得是“贵人语迟”，要尽早带孩子去检查。

美国儿科学会指出：宝宝出现下面的情况，家长就要警惕宝宝是否出现语言发育迟缓了。

4个月：没有发出过“咿咿呀呀”的声音，不会模仿家长的声音6个月：不会发出笑声或者尖叫声12个月：没有说过任何简单的词语，不会用身体语言和婴儿语言与家长沟通15个月：不明白常见物品的作用（比如牙刷、手机、勺子等）18个月：会说的词语少于15个2岁：听不懂简单的指令（穿上鞋子、拿给妈妈等），不会说由两个词组成的句子3岁：不会说由3个词组成的句子，不会正确使用“我”、“你”，从来不提问题4岁：不能理解复杂的指令（把玩具捡起来放进篮子里等），不能正确说出自己的姓名，不会讲述自己的日常活动。

当家长们发现宝宝有上面这些现象的时候，就要尽早干预，及时治疗。

05

虽然说宝宝语言发育迟缓有可能不怪家长，但是家长们却可以给宝宝做语言启蒙，可能会改变这种状况。

语言启蒙从宝宝3个月就可以开始了

婴儿是天生的语言学习家，宝宝大概3个月大的时候，就已经开始注意大人的口型了，他们用咿咿呀呀的声音来回应，这就是语言敏感期到来的一个标志。

1.5岁~2.5岁是语言敏感期的一个高发阶段，这个时期的宝宝，常常像是自言自语，说出的一些语言很是让人匪夷所思，有时候就连亲妈都不知道他们在碎碎念些什么，常常给人一种听“外星人”说话的感觉。

其实，这都是孩子语言敏感期的一个正常表现。在这个阶段，家长千万不要去打断孩子，也不用刻意去纠正，这是孩子成长阶段的一个必经过程。我们要做的是经常和孩子说话，讲故事，或者要多用“提问”的方式，引导孩子主动去说，加强孩子的表达能力。

多和宝宝互动，比自说自话更有效

我们大人在和别人聊天的时候，如果一直都是一方在说话，另一方不作回应，说话的那一方是不是兴致就没了呢？

宝宝同样也是这样，如果就是单纯的因为我们听不懂宝宝说的话而不去理睬他们，宝宝也同样失去了说话的兴致。

美国儿科学会指出：不管是为孩子读书还是跟他讲话，要创造大量机会让他参与进来。这些互动可能看起来没有什么意义，但这会告诉孩子，交流时双向的活动，你很欢迎他参与。

所以，在宝宝开始咿咿呀呀学说话的时候，家长们就要积极和宝宝互动，用积极的态度回应和鼓励他，让宝宝知道，他说的话被听见和回应了。

每天坚持亲子共读

亲子共读是锻炼宝宝语言能力的好方法，不要代替宝宝说话，要引导宝宝主动思考，说出更多的词语。每天坚持亲子共读，宝宝的词汇量会得到提升，遇到问题时，也知道用哪些词汇表达自己的想法。

我家小梓宸刚刚2岁，每天我都坚持陪他读这套《0~3岁幼儿语言启蒙绘本》，现在小梓宸已经可以读出《咏鹅》这首诗了。

这套书包含10册，通过10大主题，给宝宝正确的语言引导，通过字、词、句、游戏等，全方位对宝宝进行语言训练。

亲子互动引导，海量场景和小提示，指导妈妈训练宝宝，帮助宝宝认知和理解，由易到难，循序渐进地让宝宝学说话、会说话、爱说话。

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06

宝宝的语言启蒙，是一个默默积累、厚积薄发的事情，需要家长们花费更多的时间、耐心和努力，在某一天，宝宝的一声“爸爸”和“妈妈”，会给我们一个大大的惊喜！

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