八字弱受喜欢强攻型(八字中的弱受型和强攻型 五行)

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身弱之人如何破局

八字中通常所说的身弱，指的是生日元、助日元的力量虽然有，但是很弱小而克、泄、耗日主力量又强，导致日元能量不足，一般我们把这样的八字称为身弱。生日元指的是印星包括正偏印，助日元的力量指比肩、劫财；克、泄、耗指的是日元所克的正偏财、日元所生的食神伤官、克日元的官杀。

身弱之人，日元先天的力量确实不足，但并不意味着命格会不好，还要结合八字格局的流通情况、十神配合情况、大运流年的情况来看。

一般来说，身弱之人要改运，要等到走印运或者比肩劫财的运程时才会变好。

那么除了等待大运流年转运以外，身弱之人还有其他可以使自己旺起来的办法吗？当然是有的。

首先，要学会加强“印”的力量。

“印”，生我者护我周全者为印星，在命局中生发日元所代表的五行属性，不管是正印还是偏印都会加强自身的能量。印代表的人包括：母亲、老师、长辈、贵人等；印代表的事物包括：学识、文凭、教育、慈善、房屋、车辆、合同等可以保护命主肉体的一切事物，对于身弱的人来说，印星也代表良好的生活习惯。

从人事角度来说，身弱之人要想加强自身能量，就要亲近母亲，照顾好母亲，遇到不懂的东西要悉心请教，要多拜老师，尊敬老师，对于提携自己的“贵人”要学会感恩；从其他方面来看，身弱之人要努力提高自身的文化素养，提高文凭，在与人合作时要签订好合同，手里有钱的时候要积极购置固定资产，有余力之时要学会做慈善，同时对于食伤之星力量过强的身弱之人，还要学会养成良好的生活习惯。

其次，要学会加强“比肩和劫财”的力量

“比劫”，助我者为我提供帮助者为“比劫”也就是朋友，在命局中跟日元同一个五行属性。比肩劫财代表的人包括：身边的朋友（同性和异性）、兄弟姐妹、同事甚至是竞争对手；代表的事物包括：投资、花费、帮助、合作、竞争意识等。

从这个角度看，身弱之人要想加强自身实力，就要学会交朋友，学会向身边人求助，学会与人合作，对于一些命局中官杀太强的人来说，可能对朋友会很挑剔，这时候我们要放下成见，多从自身找问题，不要过于苛责别人，同时身弱之人也要学会积极主动帮助身边的人，构建自己的“势力范围”。

当然，身弱之人加强自身能量的方法当然不止这两点，还要从自身八字格局出发，削弱“克、泄、耗”对我们的影响，比如官杀过旺的人要学会表现自己，财太重的人要学会不要把钱财看的过于重要，要学会转化财产形式，食伤太重的人要学会加强实践能力等等。

中考看总分，弱科不能丢，老师教你如何突破弱科

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作为一名初中教师，我深知孩子偏科的危害。很多孩子和他们的家长抱着侥幸心理，希望能够通过强项科目弥补弱项科目，无论是中考还是高考这都是不可行的。不管是语数外这样的主科目还是一些副科目，在考试的时候都具有相当的比重，因此一门学科的成绩上不去，孩子整个总分会受到很大的影响，因此孩子的家长一定要谨慎对待此类问题，真正做好孩子各项科目统筹兼顾全面发展。由于初中的课程相比高中要简单很多，和孩子自身能力没有多大关系，多数孩子只要用功，就可以拿到不错的成绩，因此面对弱势科目的时候只要孩子能够下功夫，往往能在短时间里有极大的提高。

参加中考，能否进入分数线、重点线，关键要看总分。如果学习上存在偏科的现象，不管是哪一门课，对学生影响都特别大。因此，我们学习时要注意处理好各学科之间的关系，针对于弱科必须集中突破。我们发现自己的弱项，并且分析为何会有这类问题。偏科的同学可以将以前的单元试卷、期中期末试卷和做过的练习题拿出来翻看，看看自己在哪些题上错误最多，得分最少进而分析这些题目考查了哪些知识点，自己是因何种原因失分。通过分析，同学们就可以明白，自己在哪些知识点的掌握上存在漏洞，自己在哪些题型上还需要加强训练。今天就结合我自己的经验讲解一下如何突破弱势学科。

针对性练习很重要

进行针对性地练习。要根据上面对“弱项”的分析，突出学习的重点。很多学车的朋友应该都记得驾校最难的就是百米加减档了，有经验的教练会让学员反复练习这个项目。同样，对于初中生也是这样的。如果孩子的数学比较差，搞清楚到底是数学哪个知识面比较薄弱，如果是解方程方面比较差一些，就反复练习，这样提升速度会很快。

针对性练习的关键一定要找到薄弱知识面，我们可以通过孩子期中或者是期末考试错题发现孩子的薄弱知识面，家长和老师共同分析然后指定专项针对性练习。这种练习能够促进孩子专项学科知识的提高，短时间熟悉一些弱项科目的知识点。家长帮助孩子制订计划时要分配更多的学习时间，并单独进行针对性的练习。

重要的学习任务先完成

一定要让孩子优先去强攻弱项科目，这样才能够达到极佳的效果。一些强项科目可以放在最后，那个时候孩子已经有一些疲惫了，不适合去进行高强度的训练。大多数同学上午的时候精力充沛，思维活跃，学习效率也更高，有利于完成重要的学习任务。

当然，虽然有一日之计在于晨的说法，但是家长千万不要认为早晨是最佳的时间，这个要因人而异。比如我本人就是一个深夜非常兴奋的人，最新研究表明不同的人兴奋时间也不同。我一般把很多艰难的工作放在晚上去做，往往可以达到最佳的效果。家长可以尝试找到孩子最兴奋的时间，如果孩子夜晚比较兴奋，可以夜晚做一些专项训练。但是家长一定要注意不要影响孩子的休息和睡眠，破坏生物钟。

千万不能丢掉优势科目

民间常说一句话叫拆西墙补东墙，初中生最容易出现此类情况，我班上有个孩子英语成绩比较差，家长给他报了很多补课班。初三上半学期，那个孩子英语成绩上升很多，可是以前强项的数学成绩却下降不少，这是很常见的现象。

我们突破弱项科目的时候必须依然做好统筹兼顾，这是最大的难点，也是每个人都应该吸取的教训。孩子的家长最好帮助孩子一起制定计划，这样能够一定程度避免孩子强项科目成绩下降。总之弥补弱科的时候统筹兼顾强项科目非常重要。

老师总结：弱科项目对孩子总分影响很大，家长一定要重视弱科问题。其实弱科项目在初一期间就能够“初见端倪”，有的孩子语文数学都考了很高的成绩，初一时候英语略微低一点，家长们认为不要紧，就没有关注。最后这个弱项学科就会滚雪球越滚越大。所以家长一定要尽早发现孩子的弱势，做到防患于未然。

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