再的意思(再的意思和含义)

学习技巧：如何正确区分汉字“再”和“在”，请记住这句口诀

汉字“再”和“在”是我们生活中频繁用到的汉字，可是由于现在很多习惯手机打字的人多了，拿笔写字的人少了，一不留神，这两个汉字就搞混。时间长了，往往把错的也看成了对的。特别是一些学校老师和学生更要注意这个问题。比如我经常用错的例子：明天“在”说吧。你能“在”说一次吗？ 看他“再”干什么？ 这三个句子都是错误的，用颠倒了。

你能正确使用吗？

本文内容看似简单，但是非常实用，一句口诀教会我们快速来分辨。“再”和“在”除了读音以外，其他没有一处是相同的。 此二字在汉语中意思丰富，使用频繁。下面将它们经常用的含义做个示范：

学习知识

“再”，常用的4种含义：表示又一次，有时指第二次，或者是第三次多次的意思。比如：我一而再，再而三地警告你多次，别老是蹬鼻子上脸。如：一鼓作气再而衰，三而竭等等，表示次数。表示事情的重复，需要继续，或者是没做完。比如：你着啥急啊，下次再说。亲爱的朋友们，我们下次再见吧。花有重开日，人无再少年。表示某种程度上的增加或者更近一步。举例：同志们，再加把劲，我们就能挺过去了。你现在需要做的就是再坚持再努力。再(程度上一次次增加)。承上启下，承接前一个动作。比如：这件事情我先不回答，等想好了，我再告诉你。

“再”字常用的4种用法

“在”：汉字解析

“在”。上面一个横，表示天；左边一个单人旁，表示人；下面一个土，表示地。所以“在”的意思就马上出来了：说某人在某一时间，在某一地点做某一件事情。简单地理解为：在什么地方，在什么时间，在干什么？比如：我在凌晨1点，发现一个身高八尺，腰围也是八尺的彪形大汉，在我家厨房，鬼鬼祟祟的，他在干什么？

认真学习

“在”，五种主要使用方式：表示存在。例句：你在哪？我在这。青春永在，精神永在。留下，或者人和物的位置。例句：请问，您在哪里就职？在于，决定于。举个例子：这件事情敢不敢做，决定权在你。还有词语：事在人为等。“在”和“所”连在一起的，表示特别强调，如：在所不惜，在所不辞。正在，现在进行的意思。 比如：外面正在下着鹅毛大雪。他正在飞往北京的飞机上等。

学习要思路清晰

“再”和“在”最关键一点的区别：

而在句中用法不同，“再”是个副词，连结两个动作，表示先后关系。如：刚才我没听清楚，你再说一遍。 而“在”是个介词，主要是为了引出时间和地点的。如：在1984年10月的某一天，我出生在了聊城一个美丽的小村子。

学习要讲究方法，记住关键点

学会口诀区别它们：

本文最后送上一句口诀来快速来分辨它们：土字“在”，一字“再”，王老师讲得真不赖，时间地点“在”干啥？土字“在”用上顶呱呱。再次重复和下次，一字“再”来试一试。本文写得棒不棒？大家点赞帮帮忙。

区分口诀

朋友们，本文的学习就到这里，希望您能有所收获，如果想学习更多汉字基础知识，请关注我的汉字专栏。

学习技巧：如何正确区分汉字“再”和“在”，请记住这句口诀

汉字“再”和“在”是我们生活中频繁用到的汉字，可是由于现在很多习惯手机打字的人多了，拿笔写字的人少了，一不留神，这两个汉字就搞混。时间长了，往往把错的也看成了对的。特别是一些学校老师和学生更要注意这个问题。比如我经常用错的例子：明天“在”说吧。你能“在”说一次吗？ 看他“再”干什么？ 这三个句子都是错误的，用颠倒了。

你能正确使用吗？

本文内容看似简单，但是非常实用，一句口诀教会我们快速来分辨。“再”和“在”除了读音以外，其他没有一处是相同的。 此二字在汉语中意思丰富，使用频繁。下面将它们经常用的含义做个示范：

学习知识

“再”，常用的4种含义：表示又一次，有时指第二次，或者是第三次多次的意思。比如：我一而再，再而三地警告你多次，别老是蹬鼻子上脸。如：一鼓作气再而衰，三而竭等等，表示次数。表示事情的重复，需要继续，或者是没做完。比如：你着啥急啊，下次再说。亲爱的朋友们，我们下次再见吧。花有重开日，人无再少年。表示某种程度上的增加或者更近一步。举例：同志们，再加把劲，我们就能挺过去了。你现在需要做的就是再坚持再努力。再(程度上一次次增加)。承上启下，承接前一个动作。比如：这件事情我先不回答，等想好了，我再告诉你。

“再”字常用的4种用法

“在”：汉字解析

“在”。上面一个横，表示天；左边一个单人旁，表示人；下面一个土，表示地。所以“在”的意思就马上出来了：说某人在某一时间，在某一地点做某一件事情。简单地理解为：在什么地方，在什么时间，在干什么？比如：我在凌晨1点，发现一个身高八尺，腰围也是八尺的彪形大汉，在我家厨房，鬼鬼祟祟的，他在干什么？

认真学习

“在”，五种主要使用方式：表示存在。例句：你在哪？我在这。青春永在，精神永在。留下，或者人和物的位置。例句：请问，您在哪里就职？在于，决定于。举个例子：这件事情敢不敢做，决定权在你。还有词语：事在人为等。“在”和“所”连在一起的，表示特别强调，如：在所不惜，在所不辞。正在，现在进行的意思。 比如：外面正在下着鹅毛大雪。他正在飞往北京的飞机上等。

学习要思路清晰

“再”和“在”最关键一点的区别：

而在句中用法不同，“再”是个副词，连结两个动作，表示先后关系。如：刚才我没听清楚，你再说一遍。 而“在”是个介词，主要是为了引出时间和地点的。如：在1984年10月的某一天，我出生在了聊城一个美丽的小村子。

学习要讲究方法，记住关键点

学会口诀区别它们：

本文最后送上一句口诀来快速来分辨它们：土字“在”，一字“再”，王老师讲得真不赖，时间地点“在”干啥？土字“在”用上顶呱呱。再次重复和下次，一字“再”来试一试。本文写得棒不棒？大家点赞帮帮忙。

区分口诀

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可：汉字的起源与演变（小学一年级语文生字 第90集）

一、“可”字的起源与演变

“可”字最早见于商代甲骨文，是最早被使用且一直到现在仍保持最初字形没有改变的少数汉字之一，小学生一眼就可以认出来且不会误判。“可”的常见甲骨文字形如下：

（图1）

（图2）

（图3）

“可”的甲骨文字形基本由“口”和“丁”字现代字形组成（见图1、图2）（“丁”的甲骨文字形不是现在这个样子，以后再讲），仅少数由“口”和“丂（kǎo）”组成（见图3）。有些文献认为“可”的甲骨文由“口”和“丂”构成，从目前见到的甲骨文资料看看，我认为不准确，能见到最多的就是“可”的字形。

“可”的金文延续甲骨文，基本保持“可”的字形，只是春秋战国时上面的横的写法稍有繁复，属于短暂的历史潮流，此处不再详细说明。

“可”字的小篆，仍保持甲骨文、金文字形，只是根据小篆的特点，字形竖长，最后一笔圆转屈曲，字形稍有变化。

“可”字的隶书在小篆的基础上，书写性更强，横画出现了波磔，最后一笔逐渐演变成了竖钩。

“可”字的楷书延续隶书写法，彻底变成了现在“可”的字形。

二、“可”字的含义

“可”字应为“歌”的本字，即其本义为歌唱。后来引申为表示“许可”、“赞成”、“合适”、“应该”、“是”、“对”、“值得”、“堪”等意思。又从动词演化为助动词，虚化为副词，进一步演变为构词的词缀，甚至引申出转折功能。

“可”有kě、kè二个读音，在“可汗”“可贺敦”（可汗妻子）等古代北部几个少数民族的称谓中，“可”读kè音，其他的用法都读kě音。