辛拼音(辛拼音怎么读)

说文解字：“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”

天干即“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，这十个字为何作为纪年的方式？在对各个文字进行起源进行考究后，结合当时的农业水平和地理位置因素。

在综合考量后，天干十个字就是讲小麦从“种子、发芽、分蘖、成长、抽穗、成熟、收割、脱粒、选种、晾晒”等十个阶段，具体为：

①甲是指有外壳的种子；

② 乙是指种子发芽的样子；

③丙是指麦苗分蘖长出垂直的杆子，可参考“柄”字；

④丁是指麦苗长成很高了，可参考“壮丁”、“男丁”；

⑤戊是指麦苗开花的样子,即抽穗，可参考“茂”；

⑥己是指肚子，是指小麦灌浆，大肚子；

⑦庚是指用双手折断麦穗；

⑧辛是指用刀片把麦粒刮下来，辛是在奴隶或苦工身上刻字的刀，所以有“辛苦”一说；

⑨壬是挑选颗粒大的麦子，用来做来年的种子，可参考“妊”字；

⑩癸是指对着太阳晾晒，晒干脱水，可参考“向日葵”。所以，天干记录的是一年小麦的全过程，故将天干作为纪年的方法也就顺理成章了。

而今天我们最主要一起来认识一下天干：

天干一共只有十个字，拼音如下：甲（jiǎ）、乙( yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīng)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(guǐ)。

天干的含义: 《群书考异》中说:

甲是拆的意思, 指万物剖符而出.

乙是轧的意思, 指万物出生, 抽轧而出.

丙是炳的意思, 指万物炳然著见.

丁是强的意思, 指万物丁壮.

戊是茂的意思, 指万物茂盛.

己是纪的意思, 指万物有形可纪识.

庚是更的意思, 指万物收敛有实.

辛是新的意思, 指万物初新皆收成.

壬是任的意思, 指阳气任养万物之下.

癸是揆的意思, 指万物可揆度.

按我个人的白话解释就是说万物由生到死循环往复的过程

接下来，我们一个字一个字来解读天干：

（甲字形演变）

甲骨文字形作「

」，林義光《文源》說：「甲者，皮開裂也，十、象其裂文。」指「甲」字像草木萌芽時，外皮坼開之形。

《说文解字》：甲，在天干之中，甲代表最东边的方位，阳气萌发，运行于万物之间，字形像草木初生时头戴甲壳的样子。

（乙字形演变）

《说文解字》：乙，象初春草木弯弯曲曲长出地面，这时大地的阴气还很强大，草木只能艰难地破土冒出。古人用“乙”表示草木长出地面，这构思与用“|”表示引而向上相同。在天干顺序中，“乙”承续着“甲”；就字形看，“乙”像人的胫脖。

（丙字形演变）

甲骨文作

，以虛中線條呈現，像插旗幟的磐石。上像磐石的表面，下體挖空，便於搬移。

《说文解字》：丙，在天干诸位中，丙代表南方，南方代表四季中的夏天，这时万物长成，一派光明的样子。阴气初起，阳气將亏。字形采用“一、入、冂”三形会义。这里的“一”，表示阳气。丙承乙，象人肩。

（丁字形演变）

甲骨文作

，像人頭頂的樣子。刀刻甲骨，運作不便，圓形物體多以方形直筆呈現。

《说文解字》：丁，夏日万物都壮实。是象形字。在天干顺序中，丁承续丙，字形像人心。古人称持斧开凿者为“父”，称带着满筐刀具者为“匠”，称从事建筑劳役者为“丁”。

（戊字形演变）

甲骨文「戊」字像斧頭類兵器，刃部弧形內凹成彎月狀，也有向外凸出的。造字本义：名词，戈、斧组合的威猛长柄武器。戈、戊、戌形义相近，大戈为“戊”，超大的戈为“戌”。

《说文解字》：戊，在天干中位于中央。字形像六甲五龙相绞缠。戊承丁，像人胁。

（己字形演变）

“己”是“纪”的本字。己，甲骨文

、

像绳子系绕的样子。造字本义：动词，在绳子上系圈、打结，用以记数和记事，或标明物品的归属者。

《说文解字》：己，定位在中央。像万物因回避而收藏在土中弯弯曲曲的形状。己继承戊，字形像人腹。

（庚字形演变）

庚，甲骨文

（倒写的 “人”，即“屰”，逆向的人）

（倒写的“其”，簸箕），表示逆风扬箕。造字本义：动词，逆风扬箕，扬去或筛去谷物、粮食中的碎屑或糙壳。

《说文解字》：庚，在天干中，庚代表西方，西方是代表秋天的方位，像秋天万物坚硬有果实的样子。在天干中，“庚”序承“己”，字形像人的肚脐！

（辛字形演变）

辛，甲骨文

（像刀刃）

（木，原木），表示加刃于木，即用刀斧劈柴。

《说文解字》：辛，在四时中代表秋，入秋万物长成而熟落；辛在五行中代表金，金的特性刚硬；辛也代表辛味，辛辣痛苦就会流泪。

（壬形演变）

壬（rén）”与“工”同源，是“任”的本字。壬，甲骨文写作“工”

（巧具），表示聪明机智、善于使用巧具，善于办事。金文

在巧具

“工”

的握柄上加一点指事符号

，表示使用巧具。造字本义：动词，善于使用巧具，胜任事务。

（癸形演变）

《说文解字》：癸，代表冬令，这时水土平整，可以度量。

各位朋友清晰了吗？

说文解字：“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”

天干即“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，这十个字为何作为纪年的方式？在对各个文字进行起源进行考究后，结合当时的农业水平和地理位置因素。

在综合考量后，天干十个字就是讲小麦从“种子、发芽、分蘖、成长、抽穗、成熟、收割、脱粒、选种、晾晒”等十个阶段，具体为：

①甲是指有外壳的种子；

② 乙是指种子发芽的样子；

③丙是指麦苗分蘖长出垂直的杆子，可参考“柄”字；

④丁是指麦苗长成很高了，可参考“壮丁”、“男丁”；

⑤戊是指麦苗开花的样子,即抽穗，可参考“茂”；

⑥己是指肚子，是指小麦灌浆，大肚子；

⑦庚是指用双手折断麦穗；

⑧辛是指用刀片把麦粒刮下来，辛是在奴隶或苦工身上刻字的刀，所以有“辛苦”一说；

⑨壬是挑选颗粒大的麦子，用来做来年的种子，可参考“妊”字；

⑩癸是指对着太阳晾晒，晒干脱水，可参考“向日葵”。所以，天干记录的是一年小麦的全过程，故将天干作为纪年的方法也就顺理成章了。

而今天我们最主要一起来认识一下天干：

天干一共只有十个字，拼音如下：甲（jiǎ）、乙( yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīng)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(guǐ)。

天干的含义: 《群书考异》中说:

甲是拆的意思, 指万物剖符而出.

乙是轧的意思, 指万物出生, 抽轧而出.

丙是炳的意思, 指万物炳然著见.

丁是强的意思, 指万物丁壮.

戊是茂的意思, 指万物茂盛.

己是纪的意思, 指万物有形可纪识.

庚是更的意思, 指万物收敛有实.

辛是新的意思, 指万物初新皆收成.

壬是任的意思, 指阳气任养万物之下.

癸是揆的意思, 指万物可揆度.

按我个人的白话解释就是说万物由生到死循环往复的过程

接下来，我们一个字一个字来解读天干：

（甲字形演变）

甲骨文字形作「

」，林義光《文源》說：「甲者，皮開裂也，十、象其裂文。」指「甲」字像草木萌芽時，外皮坼開之形。

《说文解字》：甲，在天干之中，甲代表最东边的方位，阳气萌发，运行于万物之间，字形像草木初生时头戴甲壳的样子。

（乙字形演变）

《说文解字》：乙，象初春草木弯弯曲曲长出地面，这时大地的阴气还很强大，草木只能艰难地破土冒出。古人用“乙”表示草木长出地面，这构思与用“|”表示引而向上相同。在天干顺序中，“乙”承续着“甲”；就字形看，“乙”像人的胫脖。

（丙字形演变）

甲骨文作

，以虛中線條呈現，像插旗幟的磐石。上像磐石的表面，下體挖空，便於搬移。

《说文解字》：丙，在天干诸位中，丙代表南方，南方代表四季中的夏天，这时万物长成，一派光明的样子。阴气初起，阳气將亏。字形采用“一、入、冂”三形会义。这里的“一”，表示阳气。丙承乙，象人肩。

（丁字形演变）

甲骨文作

，像人頭頂的樣子。刀刻甲骨，運作不便，圓形物體多以方形直筆呈現。

《说文解字》：丁，夏日万物都壮实。是象形字。在天干顺序中，丁承续丙，字形像人心。古人称持斧开凿者为“父”，称带着满筐刀具者为“匠”，称从事建筑劳役者为“丁”。

（戊字形演变）

甲骨文「戊」字像斧頭類兵器，刃部弧形內凹成彎月狀，也有向外凸出的。造字本义：名词，戈、斧组合的威猛长柄武器。戈、戊、戌形义相近，大戈为“戊”，超大的戈为“戌”。

《说文解字》：戊，在天干中位于中央。字形像六甲五龙相绞缠。戊承丁，像人胁。

（己字形演变）

“己”是“纪”的本字。己，甲骨文

、

像绳子系绕的样子。造字本义：动词，在绳子上系圈、打结，用以记数和记事，或标明物品的归属者。

《说文解字》：己，定位在中央。像万物因回避而收藏在土中弯弯曲曲的形状。己继承戊，字形像人腹。

（庚字形演变）

庚，甲骨文

（倒写的 “人”，即“屰”，逆向的人）

（倒写的“其”，簸箕），表示逆风扬箕。造字本义：动词，逆风扬箕，扬去或筛去谷物、粮食中的碎屑或糙壳。

《说文解字》：庚，在天干中，庚代表西方，西方是代表秋天的方位，像秋天万物坚硬有果实的样子。在天干中，“庚”序承“己”，字形像人的肚脐！

（辛字形演变）

辛，甲骨文

（像刀刃）

（木，原木），表示加刃于木，即用刀斧劈柴。

《说文解字》：辛，在四时中代表秋，入秋万物长成而熟落；辛在五行中代表金，金的特性刚硬；辛也代表辛味，辛辣痛苦就会流泪。

（壬形演变）

壬（rén）”与“工”同源，是“任”的本字。壬，甲骨文写作“工”

（巧具），表示聪明机智、善于使用巧具，善于办事。金文

在巧具

“工”

的握柄上加一点指事符号

，表示使用巧具。造字本义：动词，善于使用巧具，胜任事务。

（癸形演变）

《说文解字》：癸，代表冬令，这时水土平整，可以度量。

各位朋友清晰了吗？

十天干和十二地支应该这么读

我家闺女今年上小学了，小朋友们发了新书都是最快乐的时候，记得我上小学的时候就是这样的。随后要赶快找出已经不用的旧报纸或者牛皮纸做个书的封皮，好好的包一下。现在不同了，花上个一块钱买个现成的，还是透明的塑料书皮。但就是这样总感觉缺少了一些什么，可能是那种自己做书皮的快乐吧。稍后赶快拿出语文书翻看翻看，看到了这篇文章，这是一篇学习汉字数字的课文。

我们在学习任何一门东西的时候基础是很重要的。要从基础逐步的学习，潜移默化的把该记忆的内容逐渐存到脑子里，久而久之，发现这些东西是多么的简单，但是刚开始的时候是痛苦的，我们可以理解为痛并快乐着，心里自我安慰一下，或许好一些。

这一篇《一去二三里》采用诗的形式讲了从一到十的汉字，也很好的让孩子们记住了它。这篇文章的作者叫做邵雍，邵雍何许人也？邵雍出生在宋朝，范阳人士，也就是现在的河北涿州附近，后来随着父亲迁移到了共城，也就是现在的河南辉县。邵雍小时候就刻苦自学，博览群书，是出了名的好学。谥号康节，也即是死后追封的称号。邵康节不仅是宋朝的著名哲学家还是一位易学家。有一年冬天傍晚黄昏，下着大雪，邵康节正在教他的儿子研习《易经》，突然听到有人在叩门，先敲了一声，停了一下又敲了五声，并且邻居说是来借东西的。邵雍为了测验儿子学习易经学以致用，就问儿子看看邻居将要借什么，他的儿子就按照敲门声起卦，得到了天风(诟)卦，4卦动变巽卦，他儿子分析卦意说：“这是一个器具，木长金短的，一定是借锄头了。”邵康节看了一下卦象，果断地说：“你错了，他一定是借斧子的。”并且叫他把斧子拿到院子外门口去，果然，邻居借的是斧子。为什么邵康节断的如此神奇？

天风诟变巽为风

他的《易经》八卦思维是这样的：根据《天风诟》卦的卦象，上乾为金，下巽为木，变卦又为巽。必定为金木之物，且金短木长。按象数易理，锄头、斧子都类象。但邵康节治易义理细致入微，加入时空分析：傍晚下雪天是砍柴起炉烤火之时，必非下田锄地之时候，再分析变卦、动支。变卦是巽也是为木，说明这个金短木长的器具是为克木之用的东西。因而果断判定为邻居借斧劈柴之用。从这个例子可以看出，学习易学不仅要对易学基础知识掌握牢固，而且还需要有丰富的人生经验。所以说学易就是学人生，了解更多的人生知识。学易是为了自己把握人生轨迹，能够使得自己对命运的掌控。学易并不是要预测命运，而是要懂得人生的哲理。

接下来是易学第一篇《天干和地支》的了解：

十天干

甲（jiǎ）、乙( yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīng)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(guǐ)。

十二地支

子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)。

今天的作业就是：熟读十天干和十二地支，能够背诵和写下来。

二年级上册第五单元看拼音写词语和辨字组词

　一、看拼音写词语

jǐnɡ yán 　huí dá　 qínɡ lǎnɡ　　

（ 　　）（　　 ） （　　）

nán ɡuò　zhì bìnɡ 　qí ɡuài 　　　

（　　 ）（　　 ） （ 　　）

ɡuān kàn　zhuànɡ ɡuān　 kǒu kě 　

（ 　　）（　　　　 ）　（　　）

shuō huà　 ɡān kū　 jiānɡ lái　

（ 　　）（ 　　）（　　 ）

　miàn duì　dào xiè 　shān jiǎo　　

　（ 　　）（　　 ） （　　 ）

wú biān wú jì　　mínɡ shènɡ ɡǔ jì　　

（ 　　　　 ）　（ 　　　　　 ）　

liǎn miàn　　 kū zhī 　　fēn fēi 　　

（　　　 ）（　　　 ）（　　　 ）

nán dào 　　sī xiǎnɡ　　dīnɡ jǐn

（ 　　） （　　　 ）　（ 　　）

　fā yán　 nán ɡuài　jiānɡ yào

（　　　 ）（　　　 ） （　　 ）

lín jū　　hē shuǐ　　 zhì lǐ

（　　　 ）（　　　 ） （　　 ）

luò yè　tái tóu　lěnɡ què　

（　　　 ）（　　　 ） （　　 ）

二、辨字组词：

井（　　）观（　　）沿（　　）　

开（　　）现（　　）没（　　）　

抬（　　）际（　　）脚（　　）　　

治（　　）迹（　　）却（　　）　

将（　　）纷（　　）冷（　　）　

奖（　　）份（　　）邻（　　）　

言（　　）邻（　　）怪（　　）　

信（　　）领（　　）轻（　　）　

喝（　　）话（　　）第（　　）

渴（　　）活（　　）弟（　　）

枯（　　）想（　　）盯（　　）

苦（　　）相（　　）灯（　　）

面（　　）

两（　　）