幅是多音字吗(幅是多音字吗怎么读)

二年级语文上册第2单元识字一《场景歌》预习学案+练习题

《场景歌》是一组数量词归类识字，把数量词分类集中在四幅不同的场景图中，以歌谣的形式呈现，让学生在朗朗上口的诵读中欣赏美丽景色，感受美好生活，同时认识表示事物的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式。

书写指导：

处：半包围结构，捺要写得舒展，托住上部。

园：全包围结构，笔顺：竖、横折钩、横、横、撇、竖弯钩、横。写“园”字要注意先里头后封口。“元”字的第一横写得略短，第二横略长。

桥：左窄右宽。“乔”字中的三个撇写法不相同——起笔撇要平，第三笔撇往左靠，与木字旁穿插，第五笔撇写作竖撇。

群：左部横左伸右缩；右部点、撇呼应，横间隔要均匀。

队：左窄右宽。右边长撇往左下方舒展，与左边穿插。

旗：左低右高。右边上下紧凑。

铜：左窄右宽。字形方正。

号：上小下大，长横在横中线稍上。

领：“页”横画起笔在竖中线上，长撇伸向“令”下方。

巾：居中。中竖是悬针竖，要直。

《场景歌》

多音字：场：chǎng场景、一场雨 cháng打场

号：hào口号 háo号叫

需要掌握的字词：

课文分析：

​练习题：

统编版一年级语文上册第6课《比尾巴》知识点+图文解读

知识点

一、学习目标

1.认识“比、尾”等 11 个生字和提手旁、八字头 2 个偏旁；会写“长、比”等 4 个字 和竖提 1 个笔画。

2.朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。

3.模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。

二、教材分析

《比尾巴》是统编版小学语文第一册第六单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。全文读起来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。

三、我会写

长：chánɡ（长度、长短、长方形）比：bǐ（对比、比如、比方）巴：bā（泥巴、嘴巴、尾巴）把：bǎ（把手、把玩、一把伞）

四、我会认

尾：wěi（结尾、尾巴、鱼尾）谁：shuí（谁的、谁家、谁来）短：duǎn（短文、短处、短了）伞：sǎn（雨伞、打伞、降落伞）兔：tù（兔子、白兔、兔毛）最：zuì（最好、最后、最高）公：gōng（公鸡、公平、公园）

五、认识偏旁

扌：用作偏旁，俗称“提手旁”，带提手旁的字多与手上的动作有关，如“打”、“提”等。八：八字头，带八字头的有“公”、“分”、“盆”等。

六、多音字

长：zhǎng(长大)cháng(变长)看：kàn（看见）kān（看护）

七、近义词

好看——漂亮 好像——仿佛

八、反义词

长——短 弯——直

九、理解词语

好看：看着舒服；美观。本文指孔雀的 尾巴好看。好像：有些像；像。本文指松鼠的尾 巴好像一把伞。

十、句子解析

1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？ 以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。

2.公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居第一的。

十一、课文主题

这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。

图文解读

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同步练习

参考答案：

第一课时

1.长 巴 比比 把

2. éi uǎn ǎn ōnɡ ěi

3. 公鸡的尾巴弯

鸭子的尾巴扁

猴子的尾巴长

兔子的尾巴短

第二课时

1.略

2.扁 弯 一把伞 最好看

3.长——短 扁——圆

直——弯 大——小