五行缺火男名字寓意好(五行缺火男名字寓意好的单字)

生辰八字起名｜缺火的男孩名字大全，既弥补五行，又富含寓意

五行属火的字可以通过带火字旁的字查找起名，其次就是通过“丿、ㄨ、忄、心、丙、赤、光、日”等部首去查询相应的字，核对它的五行属性。

【焕彬】

焕字是带有火字旁的五行为火的字，读作huàn，我们根据名字的读音搭配规律，搭配了一个平声的“彬”字，不仅念起来好听，还有温文尔雅、文质彬彬的含义。

【炎昆】

炎字由两个火字组成，尤其适合缺火的男孩子取名，由于炎字的笔画比较少，字形结构简单，为保证名字整体的协调性，搭配了一个简单的昆字，且“昆”同为五行属火的字，是非常好的火火组合。

【晨睿】

——闻多素心人，乐与数晨夕，晨字不仅五行为火，还象征着光明，寓意朝气蓬勃，积极向上，搭配同属火的睿字，有聪慧过人，博学多思的内涵。

【晓宁】

这组名字同样是火属性组合，晓有热情洋溢、神采奕奕、通明事理之意，宁意为平安喜乐，心胸宽广。宁字为后鼻音读音做末尾字，更加的有铿锵有力。

{01}、协泰 星辰 明灿 星宇

{02}、明喆 明旭 暄明 光昊

{03}、曜威 暄和 炎昆 明喆

{04}、明灿 旭阳 璋振 怀安

{05}、俊恺 昌瑞 廷煜 昌明

{06}、丹青 炅然 旭辉 明远

{07}、典炫 旭天 明辉 怀诚

{08}、明驰 炎昊 昌达 焕炎

{09}、炳龙 星文 焕明 旭峰

{10}、达煜 焕然 瑾炀 明煦

{11}、旭敏 旻宇 焕奕 丹枫

{12}、扬骁 炎赫 旻天 炅明

{13}、德麟 旭明 炎风 旭景

{14}、炫博 烁晟 煜烽 丹诚

{15}、昌志 晋炫 明玕 智达

{16}、朗庭 炎州 智睿 焕朗

{17}、扬辉 炫赫 和煜 丹诚

{18}、煜明 炜智 旭景 焕彰

{19}、旭光 焕烁 晔亮 星晖

{20}、昌明 炎洲 熠烁 炎辉

男孩五行缺火的名字大全，五行缺火洋气男孩名字

男孩吉祥取名字大全,男孩起名大全精选300个-宝宝100分起名

我们都知道起名都讲究五行，那命里缺火男孩如何起名呢？今天分享一些洋气的五行缺火的男孩名字。

男孩五行缺火的名字大全：渊灿(水火)、飘晨(火金)、普阳(水火)、征玉(火木)

振雷(火水)、宝德(火火)、厉固(火木)、普耀(水火)

宝鸽(火木)、统昆(木火)、循崇(火金)、引庭(土火)

田烟(火火)、乐言(火木)、尘驰(火火)、飘恒(火水)

扬冠(火木)、润照(水火)、康田(木火)、杉耀(木火)

坚烟(木火)、临勇(火土)、炫歌(火木)、紫晴(金火)

励厚(火水)、致昌(火金)、励谷(火木)、驰潭(火水)

晴遥(火火)、晟玮(火土)、吉忠(木火)、厉镜(火金)

余宁(土火)、田辉(火水)、凡遥(水火)、彬泰(木火)

昭彰(火火)、光山(火土)、众循(金火)、彰廉(火木)

锐天(金火)、照鹏(火水)、鸣昭(水火)、来冰(火水)

承昊(金火)、鑫炫(金火)、至群(火木)、誉传(土火)

修煜(金火)、翎孝(火水)、炎源(火水)、林炎(木火)

征挚(火金)、良函(火水)、达晨(火金)、临波(火水)

越宁(土火)、凌华(火水)、振秀(火金)、振壤(火土)

延翎(土火)、励龙(火火)、达星(火金)、玮翎(土火)

懿昙(土火)、征基(火土)、馨伦(金火)、昊壮(火金)

耀鹏(火水)、隆钦(火金)、曲耿(木火)、泰际(火火)

五行缺火洋气男孩名字：

豪冬(水火)、函论(水火)、晓仕(火金)、瞻悟(火木)

烨坚(火木)、彤贵(火木)、田标(火木)、来超(火金)

铭冬(金火)、章泰(火火)、世瞻(金火)、图深(火水)

昭鑫(火金)、琪田(木火)、烟欢(火水)、昙星(火金)

金绩(金火)、鼎坚(火木)、宁名(火水)、清煊(水火)

尊腾(金火)、展百(火水)、龙宵(火金)、栋道(木火)

谷昙(木火)、量文(火水)、戈翎(金火)、均图(土火)

章西(火金)、善昊(金火)、强昆(木火)、馨知(金火)

龙帅(火金)、昙苑(火木)、谨南(木火)、拓乐(火火)

依年(土火)、烨鹏(火水)、睿昆(金火)、豫利(土火)

壮耀(金火)、际康(火木)、依扬(土火)、益光(土火)

哲晖(火水)、浚耿(水火)、智兼(火木)、民煊(水火)

霜龙(水火)、宁利(火火)、寒烟(水火)、昭信(火金)

昙钟(火金)、挚晓(金火)、南弘(火水)、循飞(火水)

彰烨(火火)、基章(土火)、桐际(木火)、南潭(火水)

宵励(金火)、南鼎(火火)、宜烟(木火)、隆莫(火水)

振浅(火水)、谷炎(木火)、量乔(火木)、耿善(火金)

循向(火水)、展传(火火)、里妙(火水)、道弥(火水)

苑量(木火)、昭际(火火)、路望(火水)、展钦(火金)

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人教版三年级上语文第四单元练习题，考试多得分！

语文园地

一、交流平台

1．阅读中的预测：理解，填空。

阅读中的预测是指在__________之前进行的__________。

2．读标题预测内容。

(1)标题：五官争功

内容预测：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)标题：大禹治水

内容预测：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．预测的依据：理解，填空。

可以依据__________________进行猜想，可以依据________进行分析。

4．预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、识字加油站

1．照样子，用音序查字法查查加点的字。

基础(C)(chǔ)　　唐朝(　　)(　　)

字典(　　)(　　) 阁楼(　　)(　　)

佳节(　　)(　　) 盲人(　　)(　　)

2．按查字典的要求填表格。

三、词句段运用

1．给加点的字选择正确的读音。

A．chǔ　　B．chù

处罚(　　　)　处分(　　　)

到处(　　　) 处理(　　　)

相处(　　　) 处所(　　　)

2．按加点字的不同读音分类。

(1)假期　假扮　假装　假日

读jiǎ：__________________________________________________

读jià：__________________________________________________

(2)中毒　中奖　中间　猜中

读zhōng：_______________________________________________

读zhòng：_______________________________________________

3．找出带点字读音与其他不一样的词语写在括号里。

(1)尽力　尽管　尽快　尽早(　　　　)

(2)几乎　几百　茶几　窗明几净(　　　　)

4．根据意思写出带有数字的成语，并任选一个造句。

(1)形容交通极为便利。(　　　　　)

(2)形容说话、做事、写文章稳当。(　　　　　)

(3)指射箭或射击非常准。(　　　　　)

(4)形容大家一齐动手，也形容人多手杂，一片忙乱。(　　　　　)

我选择的成语是：________________________________________，

造句：__________________________________________________

5．仿例写词。

(1)百发百中

______________　　______________ ______________

(2)七上八下

______________ ______________ ______________

(3)四平八稳

______________ ______________ ______________

6．给下面的句子加标点，并用“____”画出提示语。

7．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“差”是个多音字，在“差错”中读“chà”。(　　)

(2)查字典的方法有三种，第一种是音序查字法，第二种是部首查字法，第三种是数笔画查字法。“苍”字既不知道读音，部首也不明显，就可以用数笔画查字法查9画。(　　)

(3)提示语的位置一般有三种，分别为在说话内容的前面、中间和后面，提示语无论放在哪里，句子要表达的意思都是一样的。(　　)

四、日积月累

1．补充句子。

(1)________________________，泰山移。

(2)________________________，其利断金。

(3)三个____________________，顶个____________________。

(4)一个篱笆三个桩，________________________。

2．选一选。(填序号)

④人多讲出理来(③多一支蜡烛多一分光)

(1)稻多打出米来，____________。

(2)滴水不成海，____________。

(3)多一个铃铛多一声响，____________。

(4)独脚难行，____________。

参考答案： 语文园地

一、1.没有读到相关的内容　预先推测

2．(1)写五官为谁的功劳大而争论。

(2)写大禹如何治理洪水。

3．故事情节中的细节　人物的特点

4．示例：在阅读中预测会使阅读更有趣味，通过预测和验证能更好地理解作者为什么要这样写。

二、1.T　táng　D　diǎn　G　gé　J　jiā　M máng

2．J　jī　土　8　①√

Z　zhāng　弓　4　②√

B　bào　曰　11　③√

三、1.A　A　B　A　A　B

2．(1)假扮、假装　假期、假日

(2)中间　中毒、中奖、猜中

3．(1)尽力　(2)几百

4．(1)四通八达　(2)四平八稳 (3)百发百中　(4)七手八脚

示例：四通八达　一条条马路宽阔平坦，四通八达。

5．示例：(1)百依百顺　百战百胜　百举百全

(2)七嘴八舌　七手八脚　七零八落

(3)四面八方　四通八达　四邻八舍

6．(1)：　“　，　，　？　”　鸟儿问女孩

(2)“　！　！　”　。　红头拼命地叫起来

(3)“　，　”　，　“　！　！　” 狐狸说道

7．(1)×　(2)×　(3)√

四、1.(1)人心齐 (2)二人同心 (3)臭皮匠　诸葛亮

(4)一个好汉三个帮

2．(1)④　(2)①　(3)③　(4)②

习作：续写故事

一、明确内容：续写故事

看课本内容，选出本次习作要求(　　)

A．随意写一个故事

B．根据图中内容写一写自己过生日的事情

C．根据图中内容写一写接下来要发生的事情

二、范文引路：怎样续写故事

甜粥(zhōu)

很久很久以前，有一个贫穷、善良的姑娘，她跟母亲在一起住，她们家里已经没有任何吃的东西了。

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太……

1．根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事(　　)

A．贫穷姑娘从穷到富的事

B．贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事

2．根据已给内容，确定要续写的内容(　　)

A．好心老太太怎样帮助贫穷姑娘

B．贫穷姑娘怎样找吃的

续写内容：

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太。老太太知道了她们的困难，就送给姑娘一只小锅。只要姑娘对它说：“小锅，烧起来。”它就会烧出一锅甜甜的小米粥；只要她说：“小锅，停下来。”小锅就不再烧了。姑娘把小锅带回家给母亲，这样，她们便摆脱了贫困和饥饿，随时都有甜粥吃了。

有一天，姑娘出门去了。母亲说：“小锅，烧起来。”小锅煮出了粥，她吃呀吃，一直到吃饱了肚子。可是当她想让锅停止煮粥时，她却忘了该说什么了。所以锅不停地煮呀煮，粥都溢出来了，它还在煮，结果粥流满了整个房子，然后蔓延到隔壁的房子里，又流进了街道，仿佛要让全世界挨饿的人们都吃饱，可是这却造成了一场大灾难，因为没有人能够停住它。最后只剩下一栋房子没有被粥淹没时，姑娘回到了家，她只说了一句“小锅，停下来”，它就立刻停止了煮粥。可是任何人想回到城里去，他就必须吃开一条路。

3．根据续写内容想想作者是怎样把内容写具体的(多选)(　　)

A．把老太太的帮助写得很具体

B．详写有了老太太的帮助后日子发生了什么变化

C．用具体例子写老太太的帮助带来的趣事

4．如果是你续写这个故事，你还可以把什么内容写具体？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、大显身手：我来续写故事

(一)看课本中的图片回答问题。

1．图片告诉我们发生了一件什么事？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．根据图片提示，我们要续写什么内容？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．怎样把续写内容写具体？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)拿起手中的笔把想好的故事写下来。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案： 习作：续写故事

一、C

二、1.B　2.A　3.AC

4．示例：还可以具体写小姑娘帮助了哪些贫困的人。

三、(一)1.同学们在谈过生日的事情。

2．同学们怎样为李晓明过生日。

3．示例：①写写同学们为李晓明过生日的做法。

②对同学们的语言、动作进行描写。

(二)思路导航：1.写清楚李晓明的心理活动。

2．同学们怎样商量？都说了什么？

3．李晓明的生日到了，同学们都做了什么？

4．李晓明的感受。　例文略。

口语交际：名字里的故事

一、认识名字

1．照样子分解名字，并说说你发现了什么。

例：司马光＝(司马)＋(光)

王安石＝(王)＋(安石)

张飞＝(　　)＋(　　)

王美云＝(　　)＋(　　)

许云斌晟＝(　　)＋(　　)

诸葛亮＝(　　)＋(　　)

上官婉儿＝(　　)＋(　　)

我发现：________________________________________________________________________________________________________

2．根据含义猜名字。

A.陈若水　B.夏娇C.徐梦阳　D.陆嘉仪

(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名(　　)。

(2)出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名(　　)。

(3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名(　　)。

(4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名(　　)。

二、我的准备

1．写6个身边同学、朋友或家人的名字：

________　________　________

________　________　________

我觉得他们的名字________________________________________________________________________________________________

2．故事引路。

《水浒传》的作者施耐庵，原名施彦端。他创作《江湖豪侠传》时，写到“石秀智杀裴如海”一章，感到笔不流畅，难于卒章，于是弃笔掩卷，不愿再写下去。友人得知此事，给他讲了一个和尚潜心念经，端坐庵内30年，居然把木鱼敲了个深坑的故事。这个故事对他颇有启迪，于是他写了“耐庵”两字贴在书房，作为座右铭，告诫自己潜心创作。以后他干脆更名为耐庵。

(1)“施耐庵”这个名字中“耐庵”二字是怎么来的？在文中用“____”画出来。

(2)由“施彦端”改为“施耐庵”的用意是什么？在文中用“　　”画出来。

三、参与交流

1．记下自己的交流内容：____________________________________________________________________________________________

2．记下一个同学的名字的故事：______________________________________________________________________________________

四、写一写自己的姓名及姓名中的含义或故事

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案： 口语交际：名字里的故事

一、1.张　飞　王　美云　许　云斌晟 诸葛　亮　上官　婉儿

姓名是由姓和名组成的，姓有单姓、复姓，名有单字名、双字名，还有三字名。

2．(1)D　(2)C　(3)B　(4)A

二、1.示例：刘畅　李敏　张杰　董涵　鲁智聪

陈马先　都很有深意。

2．(1)一个和尚潜心念经，端坐庵内30年，居然把木鱼敲了个深坑……以后他干脆更名为耐庵。

(2)告诫自己潜心创作。

三、略。

四、示例：季晓杰

“晓”的意思是知晓，家喻户晓；“杰”的意思是杰出。爸爸希望我成为一个家喻户晓、有杰出才华、有远大志向的人。

第四单元主题训练卷

策略单元：预测

一、主题感悟(43分)

1. 老屋的情怀(12分)

判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《总也倒不了的老屋》一文中的老屋刚要倒下，小猫就来要求他别倒。可小猫刚走，小鸡又来请求老屋不要倒下，老屋很不耐烦。(　　)

(2)老屋的回答体现了它很乐于帮助他人。(　　)

(3)小蜘蛛吃饱后，老屋终于倒下了。(　　)

2. 胡萝卜先生的美德(16分)

填空。

(1)胡萝卜先生常常为胡子____________，因为他有着__________的胡子，必须每天刮胡子。

(2)胡萝卜先生因为__________，所以漏刮了______________，这根__________因为蘸了果酱，所以一点一点地__________了。

(3)胡萝卜先生是一位________、________的人。

3. 狗的勤奋与追求(15分)

(1)选出下列各句的描写方法。(9分)

A．语言描写　　

B．动作描写

C．心理描写

①“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。(　　)

②它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。(　　)

③它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！(　　)

(2)课文为小狗设计了三种结局，你觉得哪一种最好？为什么？(6分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、主题链接(10分)

1．把下列谚语补充完整。(4分)

(1)二人同心，____________。

(2)三个臭皮匠，______________。

(3) 人心齐 ，__________。

(4)一个篱笆三个桩，________________________。

2．你的名字有什么故事或来历？请写下来与别人分享一下。(6分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、主题应用(47分)

(一)阅读短文，完成问题。(22分)

富有的乌鸦

树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。许多追踪这只富乌鸦的乌鸦们立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。

不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。

结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树上，也是终于失落了那块食物。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿……

请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为_____________。

1．根据意思从文中找到相应的词语。(4分)

形容非常疲劳，一点力气也没有了。(　　　　　)

2．文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。(6分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。(不超过15字，6分)

________________________________________________________________________________________________________________

4．设想一下，如果乌鸦们为了“一大块美食”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？(6分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)主题练笔。(25分)

小猪慢慢是一个什么事都慢一拍的人，他的口头语就是“明天再说吧”。你能发挥自己的想象，预测一下在小猪慢慢身上会发生什么故事吗？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案： 第四单元主题训练卷

策略单元：预测

一、1.(1)×　(2)√　(3)×

2．(1)发愁　浓密

(2)近视　一根胡子　胡子　变长

(3)善良　有爱心

3．(1)①A　②B　③C

(2)示例：我觉得第三种最好，因为它找对了老师，找到了自己的位置，找到了属于自己的叫声。

二、1.(1)其利断金　(2)顶个诸葛亮

(3)泰山移　(4)一个好汉三个帮

2．略。

三、(一)1.筋疲力尽

2．为了逃避争夺，累得筋疲力尽，精神高度紧张。

3．它只是为它自己。

4．只有一只乌鸦享用了那块美食，或者其他动物抢到了那块美食。

(二)例文略。

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中国取名之讲究与姓名学（上）

中国取名之讲究与姓名学（上）

前言

名字自带磁场。好名叫着顺口，听着欢欣，可补五行，可助运势；不祥之名则反之。取了磁场好的名字，终生受其益而不自知；取了磁场不好的名字，终生受其害而不自知——故曰“百姓日用而不知”。

何为名？名之体大，排在利前。名之用大，千古难越。

东汉文字学家许慎认为，名字最初是因夜晚相遇、辨识需要而产生的，故《说文解字》：“名，自命也，从口从夕。夕者冥也，冥不相见，故以口自名。”

“名”又释义为自己的“命”，则更显古人眼中名之重要。古贤士尹文子有：“形以定名，名以定事，事以验名。”讲先定名，后成事。

西汉大儒董仲舒倡导审察名号，教化万民。汉武帝推行“立为名分，定为名目，号为名节，制为功名”，“以名为教”。故中国儒教，立下三纲五常，被后人称为“名教”，也就是“正名分”而以礼教化的意思。晋朝袁宏《后汉纪·献帝纪》：“夫君臣父子，名教之本也。”佛教以一句“阿弥陀佛”名号成为净土宗之根本，原理就是“名以招德，罄无不尽”，以名字含摄无量的福德智慧。可见每个名字，都会产生它的磁场效应。名字是否吉祥，成为每个人都关心的问题。

中国人注重名，是从人一出生的起名开始了。名字伴随和影响着人的一生。

姓名用短短的三两个字，蕴含着文学、哲学、音韵学、健康学、术数学、文字美学，还蕴含着全息科学。其浓厚的文化内涵和实用价值，值得我们深入探讨。

在此浅谈一下中国姓名学、如何取一个好的名字，以及名字的夫妻配。

姓名、姓氏与名字

姓名、姓氏与名字在古代是有区别的。

姓名，是姓与名的结合。名字，是名与字的合称。《礼记·檀弓上》：“幼名，冠字”。《仪礼·丧服》：“故子生三月，则父名之。”古代一般在孩子3个月大的时候，由父亲取名。20岁行成人礼、即冠礼时，再取“字”。孔颖达：“年二十，有为人父之道，朋友等类不可复呼其名，故冠而加字。”古人的名与字之间往往要互相映衬，互相补充。例如：诸葛亮，字孔明，名是亮，字的意思是很亮。屈原，名平，字原，平与原二字同意相连。孔融，字文举，融为名，意为融会贯通，才能“文举”，文章一举成名。时至今日节奏加快，孩子出生一般不到三天就要取名，名与字不再区分，名即名字。

何为姓氏？姓者，统其祖考之所自出；氏者，别其子孙之所自分；“姓氏者，标示家族血缘之符号也”。《通志·氏族略》曰：三代（夏商周）以前，姓氏分而为二，男子称氏，妊人（女子）称姓。氏所以别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏。姓所以别婚姻，故有同姓、异姓、庶姓之别。氏同姓不同者，婚姻可通；姓同氏不同者，婚姻不可通。天下同姓是一家，故而同姓不婚。三代之后，姓氏合而为一，皆所以别婚姻而以地望明贵贱。古代的氏，有以姓为氏、以国名为氏、以邑名为氏、以居住地为氏、以兄弟次第为氏、以官职为氏等，甚至以职业为氏，如：巫、卜、陶、匠、屠等。所以今天，姓氏即姓。

古人取名方法与宜忌

如何取名？取名的关键是选好字。上古时期比较简单，如殷王固定用天干入名，主癸生天乙，是为开国皇帝殷汤。汤之后，又有帝外丙、帝仲壬、帝太甲、帝沃丁等，殷商的最后一位皇帝叫帝辛，即是商纣王。

到先秦时期，起名的讲究开始多了起来。《左传·桓公六年》记载，鲁桓公因太子出生，咨询鲁国大夫、取名大师申繻怎么给太子取名，申繻提出取名选字“五原则”：“有信，有义，有象，有假，有类。”具体解释是：“以名生为信，以德命为义，以类命为象，取于物为假，取于父为类。”在具体选字时，要“不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以畜牲，不以器币”。

孔子名“丘”，就是其父按“以类命为象”的原则所取的。孔子生下后头顶特别，《史记•孔子世家》记载“生而首上圩wéi顶”，即头顶是从四周向中间凹陷的，故取名“丘”。而孔子的儿子孔鲤出生时，恰好鲁昭公赐他一条鲤鱼，孔子就给儿子取名“鲤”，这又是依“取于物为假”的原则。

到了汉代，尊老、称谓、身份、德行等辞成为取字时的首选，在先秦常用的伯、仲、叔、季四字基础上，又增加了元、长、次、幼、少、公、翁、君、臣、侯、宾、士、民、郎等字。如公学始祖、汉景帝时期的文翁，名党，字仲翁；《盐铁论》的作者桓宽，字次公；汉武帝时位列九卿的朱买臣，字翁子。

魏晋南北朝时期，开始了取二字名风气，并出现两个特点：一是助词“之”受宠，如东晋名臣王坦之；二是父子、长幼之间用字不再避讳，名字中出现同字现象。比如王羲之、王献之。

唐朝，非常忌讳与帝王、坏人等重名，不用凶字、坏字。唐宋时期，予、臣、汝、友一类称谓字，以及可、如、斯、也等一类语助字，开始受到青睐。宋人取名还出现一种复古倾向。汉代的尊老字，如“老、叟、翁”等常入名中，如《东京梦华录》的作者叫孟元老；《鹤山集》的作者叫魏了翁。

宋代取名，一是“字辈取名”盛行，二是取名时开始出现参考阴阳五行、生辰八字、属相宜忌等等。

八字，又叫“四柱”，即一个人的出生年、月、日、时的干支，分别称作年柱、月柱、日柱、时柱。四柱加起来，刚好是八个字。“八字取名法”，就是先判断八字的金、木、水、火、土“五行”是否平衡。如果不平衡，叫命柱缺陷，需要在取名时进行弥补。如命里缺“火”，就要取带“火”、“日”、“光”、“丙”、“午”的字。

所谓属相宜忌，例如你是属兔的，兔与龙犯“相穿”，取名就不能带“龙”、“辰”；兔与鸡犯“相冲”，取名就不能带“酉”。又如属兔、属羊、或属猴的，取名就不要带“虎”、“寅”字，虎威难犯之故。有些属龙的孩子，家长会直接取名“小龙”，也犯忌讳。因为在中国民间，小龙就是蛇，就会“龙化为蛇”，结局往往不好，如李小龙。其属相宜忌有很多，现实中也颇有验证，现在已经发展完善为“十二生肖取名法”。

名字产生歧义或触犯忌讳是古人所不允许的。这里讲三个历史故事。

宋朝的宋郊，是中国科举考试中为数不多的“连中三元”者之一，御史说他姓符国号，名应郊天，郊和交同音，交含有交替的意思，于国运不吉祥。于是宋仁宗命其改名，宋郊因而改名宋庠，字伯庠改为字公序（庠序，古代乡学，泛指学校）。

又《明皇泳化类编》记载，有个学子名叫孙曰恭，参加永乐年甲辰廷试获第一名。但明成祖朱棣看到名字后不高兴，觉得“曰”、“恭”二字加起来很像“暴”字，就把状元给了第二名邢宽，孙曰恭变成了榜眼。

再说谭延闿，他是的好友，也是的铁哥们，曾做过南京国民政府主席。谭延闿25岁考中光绪甲辰科会元，光绪皇帝有意点为状元。慈禧那年突然过问，正要下笔圈其名字时，发现谭延闿既是湖南人，且又姓谭，忽然想起那位令她最为痛恨的湖南籍“乱臣贼子”谭嗣同，就改点刘春霖为状元。当时天下大旱，春霖之名甚为吉利。谭延闿因此被降为二甲第三十五名进士。

问：前面的宋郊为什么能“连中三元”？为什么他的名字犯忌而仍然可以官至宰相？

史载宋郊小时候曾积阴德。宋郊与弟弟宋祁在读书时遇到一位僧人，僧人看到他们相貌后说：“弟弟会考取第一名，哥哥也会考得中。”

后来春试完毕，那位师父又见到宋郊，他高兴地说：“你很像曾经救活了好几百万条的生命。”宋郊说：“我是一个穷书生，哪有能力救这么多性命？”那位师父说：“那怕是微小的虫类也是有生命的。“宋郊说：“有一天下大雨，蚂蚁的巢穴被暴雨所浸，我用竹子编了一个竹桥救它们。难道您指的是这一件事吗？”僧人说：“这就对了，这一次考试令弟会考中状元，但是现在你却不会输给他了。”

放榜时宋祁果然考中状元。可是章献太后说弟不应位在兄前。于是就把宋郊改为第一名，而把宋祁调到第十名。宋郊、宋祁，史称“二宋”。可见歧义虽然会影响人的命运，但有德（阴德）则可以补救。古人认为德能培福，厚德载物。司马光说过：“积金以遗子孙，子孙未必能守。积书以遗子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，以为子孙长久之计”。

古人忌讳重字名、姓名同字同音。名字重字，在古代往往是身份低贱者用名，旧时的侍妾、青楼女子多双名，如秦淮名妓陈圆圆。

古人取名时还很注意字的读音声调。起名不同于作诗，要慎用双声叠韵字。两个字的古声母相同是双声，如季玲珑；两个字的古韵母相同是叠韵，如董黄光，不好念。阴平、阳平、上声、去声，要搭配合宜。两个字的姓名，尽量避免阳-阳（如吴良）、上-上（如柳永，称呼时一般要把姓氏异化为阳平，这样就成了刘永）、去去（如杜栋）的组合。三个字的姓名，尽量避免阴-阴-阴、阳-阳-阳、上-上-上、去-去-去等组合，这些组合读起来会很拗口。

当代取名的“五要”

无论是自己给孩子取名，还是找专业人士取名，我在实践中总结出“取名五要”：一要传承古代先贤取名的基本原理原则；二要符合时代潮流，注意字美、意美、音美；三要精通命理，有平衡八字命局的基本功；四要照顾全家名字的和谐，磁场互助；第五要具备较深厚的文化修养、道德涵养、解字功夫、周易功底等。“五项全能”，就有资格做一名大众信服、受人尊重的“取名师”了。

文字有磁场，名字有信息。我们用肉眼看不见的，我们可以用“心眼”去看，用心体会。所选之字，须深究字义，还要考虑其出处、用处。无论什么字，如果出自《诗经》，就散发出雅正之气息；如果用在《论语》，就承载着孔颜心法；如果用在《心经》，就潜通般若，字字光耀。而同样的字，若用在小说、影视、网络中的一些低俗文章和评论之中，那就是文化垃圾，散发出污秽之气。所以，有些家长或师傅取名用字很讲究出处，这是有道理的。再就是，如果一个名字出自道德修养和文化修养深厚的人，该名也会得其加持，自然是吉祥之佳名。如果名字出于自私卑劣之辈，则所起名字的磁场也就很难让人放心了。古代请高人名士、高僧大德取名，意在于此。

为何要“字美、意美、音美”？意不美影响运气，音不美叫着难听，字不美直接影响到长相。

说名字影响长相，似乎很难理解，只有深入研究后才会深信不疑。如果你是尖下巴的父母，生的小孩将来是尖下巴的几率就很大，取名时就莫用“霞”、“龙”等字。因为名叫“霞”、“龙”的孩子脸型很少有尖下巴的，像郑海霞、伏明霞、贺龙、成龙等，都不是尖下巴。一些字形特别、笔画不太规则的字，要记着慎用。如“嫣”字，用在女孩虽然能表示美丽、笑起来好看，但也潜在着牙齿或嘴唇形状不正常的问题，严重者会成为一生的隐痛。“慕”字，下巴左右两边宽窄或胖瘦容易不均匀。“玲”字，有下巴底部生痣或留下小疤痕的风险。

有些字含有刑伤的信息，如爽、羽、效、校、刚、角、网、双、利、剑、色等。

就以本人名字“刚”为例说明。2019年，我将本文首次在头条和大众网发出，兰州市某先生留言：“刚”字犯剪刀煞、立刀煞，必受刑伤手术之苦。他意思是说，“刚”字左边的“冈”，里面的叉叉“乂”是剪刀煞；右边的立刀旁，为立刀煞，故犯金刀之刑。他说的是对的！我青少年时期做过两次手术，29岁那年遭遇车祸头皮划开17厘米。

楚霸王项羽，“力拔山兮气盖世”，于楚汉之争兵败至乌江，自刎而死。三国关羽，曾经斩颜良诛文丑、过五关斩六将，最后却败走麦城，首级被砍下来送给曹操。二人都是千古英雄，却落得身首异处。从姓名学看，“羽”字带四刀，故凶险，特别不利武将。

再如三国时期曹爽，虽然权倾一时，但结局是被司马懿擒获杀掉，并诛三族。当代女星郑爽，红极一时，突然被，对她的乃是了前途，也算是“诛心”之刑。原来“爽”字的左右两胁隐藏着四把剪刀。

问：为何名字中有这些字会被刑伤？凡是名带刑伤之字，一定会犯刑伤吗？答：不一定。人心不同，德行不同，感应则各自不同故。若怕万一感应到刑伤，还是不用这些字为好。

起名要兼顾谐音。

如某先生乳名“淄博”，但在当地农村读音是“肢跛”，结果五六岁时打针扎坏了神经，一条腿残废了，至今50岁已残疾40多年。又如一人叫“李锐剑”，谐音“利锐剑”，此人犯了杀人罪。马来西亚女星江倩龄，谐音“欠龄”是短寿的意思，结果于2019年3月去世，年仅29岁。其它像“樊司乐”会被人读成“烦死了”，“夏柯”会被人读成“下课”等。

当然，谐音也有好的。如歌唱家刘欢，二十多年前，他唱的《少年壮志不言愁》一歌火爆中国的街头巷尾，我当时听到“刘欢”的名字，感觉这就像一个小偷或小混混的名字。后来随着阅历的增长，及对姓名学的研究，才明白“刘欢”谐音“流欢”，水之流欢，正如音乐旋律之源源不断，配本人之歌喉与音乐天赋，正是与谐音名副其实。再如某县人民医院院长叫殷好治，相对于他的身份，“好治”这个名字真是再吉祥不过了。

一家人的名字应该互补或者和谐一致，这在古人眼里是理所当然的，所以古书没有单独强调，导致现在多数取名者并不知道这个原则。虽然三年前我提出来，但人微言轻，估计很多人看不到，看到者也很难一下子意识到重要性，何况不清楚怎么做。在此举例说明，同时略示“八字起名法”之步骤。

如2017年6月11日辰时，湖北关金峰与严国云夫妇生下一对双胞胎男孩，要求给俩宝宝取名。怎样取呢？分三步：

第一步，看缺什么。根据孩子的出生四柱“丁酉 丙午 己巳 戊辰”，判断出俩孩子的五行都缺金水。这时起名就要补金或补水了。

第二步，正式起名。我们看父名为“峰”，母名为绕峰之“云”，云峰交感（易之咸卦）为夫妇正配，降而为天泽、为沛泽。于是顺理成章地就为两个孩子分别取名“关天泽”、“关沛泽”，不但都补上了水，还通过同一个“泽”字，暗示了双胞胎、亲兄弟。“天”为大故，哥哥叫“天泽”。“金峰”、“国云”、“天泽”、“沛泽”，全家的名字构成了一道靓丽的云山雨泽风景画，互相映衬。

第三步，点出寓意，揭示磁场。“天泽与沛泽，即是以天上洁净之甘露，沛然而下，润泽万物；寓示要以淳淳之心，关爱他人；则天道好还，宝宝们必终生得到周围人的关爱。”父母会得此心，孩子必然能潜通此义，从而助宝宝健康成长。另外，“泽”是兑卦，兑居酉位，则名字又暗通孩子的属相“酉鸡”，妙合“十二属相取名法”。

改名要点补充

改名原理同起名。再补充三点：

一、能不改就不改，必须改就尽早改。改名的第一步，是先验证原名是否真需要改。确实需要改，才可以改。有的孩子八字偏枯，有生命危险，就要尽早改名，早日弥补。2019、2020、2021三年，太岁分别是亥、子、丑，是水旺的三年，八字火弱者最容易犯白血病、心血管疾病。非常痛心的是这三年就有几个女孩子与年轻人的父母十万火急找过来改名，她们都是癌症晚期，经过放疗化疗已经生命垂危了。然而，“临时抱佛脚”的父母们，此时孩子可得救乎？

二、改字不改音。一个人的名字用了多年，家人、同学、朋友等对原名称呼习惯了，就很难改口，这时可以改字不改音。有个女孩生下来就身体不好，妈妈花上万元请人为她起名改运，所起名字叫李雨鑫。因孩子健康状况一直没有改善，这位妈妈又来找我看。我见孩子的八字是“戊子 乙丑 癸酉 庚申”，明显是缺火忌金水，腊月生更需要火来调候，所起名字却全用了带金水的字，相当于帮了倒忙。我给孩子改名为李煜心：“煜心，智慧日，照亮自他心。”“火”、“日”、“心”，均都能补火，又与原名“雨鑫”谐音，改字不改音，忌字却转为吉字。过了一段时间孩子妈妈专程来感谢，说现在“非常满意”了。

三、改义不改字。也就是无需改名，要改的是自心，是对字的取义。如本人名“刚”，含“刚愎自用”、“刚强难化”、“刚正不阿”等多义，我年轻时心高性傲，就不幸感应到了刚愎自用义，导致一般听不进劝导，“刚强难化”。大学毕业后，事业碰壁，疾病缠身；29岁又遭遇车祸，车上24人死8人，在出车祸前司机放着刘德华唱的《来生缘》，如泣如诉，唱出转瞬即逝的梦幻浮生，让心性刚强、男儿有泪不轻弹的我突然心变柔软，双目流下了泪水……然后，车祸就发生了。也许就是这一念“柔软”，让坐在车头危险地方的我们一家4口，幸免于难！其后的二十多年，就是我艰难地把刚愎自用的“刚”，向无欲则刚的“刚”转化的过程了，身体和事业也渐渐走出低谷——此为改义不改字，换心不换名。

从格取名，不可“盲从”

那么，遇到从格怎么办？命理先生取名，最容易在从格上犯错误。如炎上格，火旺从火，流年行运就喜火、怕金水，取名是否也是如此？到底是按照从旺来补火呢，还是按照缺金水来补金水？很多先生遇此拿捏不准，就会感情用事，导致错判阴阳。其实，不平衡是病、使其平衡是药，“阴阳五行平衡”、“缺什么补什么”是决定不易的大原则。所以炎上格取名，还是须用金水补救。

看一个实例。岑春煊，清末两广总督，八字为“辛酉 壬辰 辛亥 己丑”，一片金水而无火，太阴寒。虽然其行运忌火，名字却要补火，以达到水火既济、阴阳平衡目的。于1888年28岁时，他听从算命先生的话，把名字“春泽”改为“春煊”以补救。其后岑春煊在官场风生水起，与直隶总督袁世凯并称“南岑北袁”。他的八字无火，就要以名字补，以方位补；故去南方建功立业，号“南岑”。但行流年大运，为何不喜见火？其实并非不喜见火，而是微火不能驱寒，被水碰到反被水灭故，故不喜见。取名当以此算命先生为法。从格乃权，二者不可混为一谈。关于从格如何取用神，邵伟华先生早于1996年就曾经公开说明：原则不变。

两广总督岑春煊

名以适合为美

最后需要说明的是，起名要尽量好听，但好听的名字未必就是佳名；名字都不愿意普通，但一个看起来很普通的名字，也许对某个人就是天赐之名。所以，起名贵在合适。

牛得草，著名豫剧丑角大师，名字似不雅，但却很适合他的角色，比原名牛俊国要响亮得多。牛饿了有草，那才有福气。

歌唱家有歌唱家的名字风格。如老一辈著名女高音歌唱家郭兰英，“兰”为兑卦，兑为金，金声玉振，所以她演唱的歌曲《我的祖国》是经典中的经典，那原始美的嗓音不光好听，还凝聚保家卫国的无穷力量，听后让人泪奔。李谷一，“一”为水，为歌声；“谷”为山谷，表歌声回荡之悠远；有此嘉名相伴，歌声飘过40余年，这位女高音歌唱家成为“春晚常青树”。男高音歌唱家李双江，“江”为水、为歌、为音乐，为连绵不绝；“双江”，则歌唱天赋再“翻倍”。

房地产老总的名字自带房地产磁场。万达集团董事长王健林，建筑如林；泛海集团卢志强，庐置强；恒大许家印，置家权印；长江实业李嘉诚，立家城；恒基集团李家诚，立家城；恒基创始人李兆基，立兆基；绿地集团张玉良，琼楼玉砌；恒信集团张玉强，琼楼玉砌；万科集团王石，楼起沙石；保利集团徐念沙，楼起沙石；万通潘石屹，楼屹基石。这样的例子是非常多的。

起一个满意的名字，求名者固然要做到“心诚”，起名者更需要努力提高涵养。起名涵养，不但源于起名者的先天天赋、后天博学以及敬业精神，还源于对名利的超脱、对文化的敬畏。