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取名网的名字测试打分是依据易学、姓名学原理,根据姓名数理，姓名三才配置，五格吉凶，名字的音、形、意。并基于名字的三才五格(天格、人格地格、外格、总格)进行名字测试打分。

周易测名

周易测名即根据生辰八字测名字打分，是起名网整理的周易测名知识百科，为您提供生辰八字测名打分理论和方法，网上常见传统三才五格只是姓氏笔划的组合测名，并没有结合生八字，不准确和全面，周易测名＋三才五格测名才是最强最全最准测名方式。

7个小时，602位同学报名参加第一期易经入门免费课程，并提交了265份作业

很多朋友通过我的书《译解易经》《乐天知命》《易经入门占卦解卦》和《易经与人生》，走入《易经》的世界，更多的易经爱好者是看过我十年前讲解的视频，既然大家这么爱学习，我也乐意把新讲解的《易经入门》的视频课程跟大家分享！

——傅老师说

7个小时，602位同学成功报名易经入门免费课程

24个小时，他们提交了265份的作业

从1988年到2018年

他们讲述的是和傅老师，和《易经》这30多年的缘分

一群南方的《易经》爱好者邀请傅老师讲解《易经》

傅老师的学生，上海见独影视公司负责人带领

一支由5人组成的影视级拍摄团队从上海飞往广州

来往南北2个城市

14天的紧张拍摄

采集了超过6000分钟的高清素材

2018年3－11月

北京工作室的编辑陆续梳理了100个小时的素材

大纲，审稿，剪辑，上字幕，校对

单是字幕的校对每集平均在7-10次

这还不够

与视频配套的讲义也在同步进行

3次设计，5次排版，11次打样，几十次校对

才有了你们看到的

“傅佩荣易经入门”

270分钟

17堂课

当然，最辛苦的人

要属傅老师

傅老师全程参与制作的过程

从授课，到校对讲义，审看视频

和团队一起沟通课程细节

上海见独影视

辛集市澳森钢铁有限公司

陕西科荣环保工程有限责任公司

为这个课程的制作和傅佩荣国学工作室运营提供了大力支持

但是

在我们看到同学如下的评论

这些辛苦就一扫而光了

以下，是265份作业中的部分内容。

*考虑到个人隐私，头像和昵称均已隐去。

V****:

这几年最喜欢阅读的就是国学方面的书籍，但是对于易经，一直没敢去触碰，一直觉得很神秘，占卜预测未来，有些不相信。这次是好几个朋友都在推荐傅佩荣老师的这样课，于是带着好奇和兴奋，来了。

木**：

一部古老的文化，却揭示了宇宙的奥秘。听过很多老师讲过易经，傅老师的通俗易懂，这个才是真正的传道授惑。希望能通过学习能进入这个大门，窥探其中的奥秘。

blm**：

以前一直觉得易经是天书，翻两页便没了耐心。前段买了傅先生的筹策，想学着占卜玩玩，后发现每次所问之事总能在卦辞中找到联系和启示，同时更多的是提醒问卦者德行修养和能力的提升，更给人生了一个正确的方向，它是智慧的宝库。非常感谢这次的课程，让我近距离的接近易经。

散**：

一年前开始听傅教授的课：易经、论语、老子、哲学与人生，被傅教授对中国文化的热爱之心深深感动，也被傅教授的学贯中西、人性向善论折服，并推荐给群友，大家都感觉帮助很大。我也买了一些傅教授译解的书：易经、老子、论语等，也自己看过一点易经，没有坚持下去。今天有幸参加这个课程，非常高兴，希望通过学习，能领略一点易经的美妙之处。傅教授比过去的视频上清瘦了，愿傅教授在弘扬中国文化之余，保重身体！

王*雷：

刚开始知道孔子喜欢易经，后来听到一个老人谈到过易经，当时想，孔子喜欢的一定是好的。然后我就跟他请教，他用一张纸条给我画了个八卦，上面还写着，乾三连、坤六断、震仰盂、艮覆盌、离中虚、坎中满、兑上缺、巽下断。有的字还标了注音。这已经快十年了，那时只是刚接触，并没有深入学习。现在能有这么好的机会，感谢傅老师和所有工作人员。

唐**：

小时候祖辈们的耳闻目染，家庭信仰的环境，让我一接触到易经就深深地被其无限的魅力所吸引。但真正学习易经也是一直处于拿起放下，拿起放下的过程，但冥冥中，傅老师一直牵引着我走到现在。非常有缘和荣幸在复旦大学遇到过傅老师一回，其儒雅的气质和渊博的知识让我记忆犹新到现在，我将视傅老师为我的终身导师。

爱***起：

我是通过跟随我的一位老师学习中医心身健康调理技术接触到易经，老师告诉我们要把五行，十天干，十二地支以及八卦的35个字安装在手上，只有真正了解了35个字，才配当真正的中国人！但是易经老师目前讲到的内容很少，这次是嫂子推荐我到这里学习，我对易经充满了崇拜，神秘的感觉，感恩嫂子的引领，感恩傅老师的无私奉献，感恩课程所有的工作人员，谢谢您们！

**琳：

以前断断续续地买过一些易经的书，光靠看书确实很难理解，且各本书的说法不一更加造成困扰，参加过傅老师的讲座，这次有缘在线学习，决定：1、只选此一家学全；2、一定跟着学完；3、不求会占重在懂理。

***谷：

之所以想学习《易经》，一是因为它为五经之首，觉得很有必要去了解和学习一下；二是也到了孔子学易的年龄；三是觉得经典能给我们确立价值体系，转变思维方式，它会直接影响我们的生活方式却又大道至简。其中里面最核心的是帮我们确立一种思维体系，就是我们是怎么看这个世界的，所谓“为是二法”，这个世界是以二的形式显现的，就一定会有分别心，就会我执，就会存在有常、无常，就会有烦恼、焦虑等。而《易经》就像老师说的，会让你懂得做人处事的道理，还可以预测未来。相信它会为我的人生打开另一扇窗！

*君：

二十多年前，因为家境不顺问卜，结果惊人的准确。给我解答的人提到了易经，却因为工作原因而没有时间去学习，此后一直心念着只要时间允许一定要学易经。2013年网上有曾仕强教授的视频课，我听看完，有所收获。却在学习的过程中看到到傅老师相关的易学知识讲座与课程，这些书对易经的阐述更加透彻、易懂。这次真的是难得的学习机会。

**乾乾：

第一次接触易经应该是读南怀瑾老先生的《易经杂说》，感觉很有趣。以后陆续听过曾仕强先生的易经讲座，但最系统学习易经还是听傅佩荣老师的《六十四卦》视频讲座。傅老师的视频讲座听过两三遍，音频下载到mp3听过三遍，很多讲课内容已经烂熟于心。尤其傅老师能结合儒家的《论语》《孟子》进行演绎和发挥，让人听了非常受启发，也能融会贯通。傅老师不仅是理论派，也能占卜，我就用傅老师的方法占卜过，很好用。有次心血来潮，打听到傅老师在苏州有讲座，想去参加，打电话咨询。当时接电话的老师就先推荐我去按网上的视频学习。我很感动，知道傅老师体谅年轻人学习易经的不容易。非常感谢傅老师，也希望能有机会当面听傅老师的教诲！

清*：

感谢傅老师的讲解，易经作为群经之首，还是有点难度，大家一起交流学习。老师把易中的象数理融入到当下非常棒。

动静**：

我常常阅读《周易》，喜欢里面对每一卦经典的评语，觉得变化的规律很有意思，表达出来的敬天爱人，谦虚谨慎的哲学思想，对于有时处在危机时刻的自己，有训诫作用。 我学习过用铜钱占卦，对于六爻还不太懂。傅老师的书我还没有读，有时候阅读傅老师的公众号文章和视频，建立了一种认识：一个成人的决策很重要，会影响到全家人的发展方向。 所以我想弄懂周易，指导人生。

达**人：

回想自己对易经的兴趣，最早应该是在当年高考结束后。当时，邵伟华的周易预测学风靡一时，我也买了一本，幻想着钻研后能预知未来。可是因自己传统文化底子薄弱，看得似懂非懂，只好作罢。但从那以后，断断续续，没有放弃过对周易的关注。近两年来，又想着钻研周易预测，什么八字命理，八卦预测，也看了一些，总感觉深入不进去。而且随着时间的推移，内心有了一种想法，既然中国所有的预测学都要挂上周易的名字，那周易到底是一本什么样的书。我想钻研周易，首先必须从文本下手。于是，就买了周易的原本来看。一看，真如天书一样，晦涩难懂。于是，又找了相关的注解书籍和一些周易研究专家的讲座来看，有些讲得也是似是而非。听过曾仕强老师的讲座，感觉曾老师是跳过了文本，直接去讲周易蕴含的大道理，也不符合我的想法。我想真正弄通文本，想知道周易是如何通过象的演化规律，配合卦辞，爻辞而阐释宇宙自然的变化规律和社会人生的的哲理内涵。今年春天，偶然在喜马拉雅听书上，听到了傅老师讲的课，从文本和象出发，阐释微言大义，讲得通俗易懂，很有意思。从那以后，我就认定傅老师的讲授方法最适合我来学习。于是，连续好多天，天天散步时拿着手机，听傅老师讲课。慢慢的，感觉自己好像找到了学习易经的大门，不再像以前那样，始终在门外徘徊。感谢傅老师，让我真正走进了易经的大门。所以，当我看到了傅老师的这个讲座后，毫不犹豫地报了名。我要跟随傅老师，认真听课，认真学习。虽然自己已到不惑之年，但我想要真正不惑，还是得好好学习钻研易经才行。我会认真跟傅老师学下去的。

*军：

最初只是认为易经是算卦用的书。当听了傅老师的课程后，发现傅老师讲的易经竟然是一本哲理丰富的经典，许多道理都是生活的真谛，自己希望通过这个平台可以更系统的学习易经。感谢工作人员的辛勤付出，整理出这么好的课程，自己一定下功夫学好。

钱**：

这已经是我第三次听傅老师讲易经，第一次是在复旦大学现场傅老师帮在座的一位女学员算了一卦只一句话就把那学生说红了眼。第二次回家买了傅老师的书看完之后又听了喜马拉雅。这次机会难得，一定持之以恒。

**ཁའ་：

1.为什么学习易经？ ①易经很神秘，好奇心，想要去探索。 ②希望学习易经后，更有信仰，更能有益于社会。 ③受到了高中老师启蒙，以及清华大学校训等等。 2.向谁学？ 傅老师、南、曾、文、张、顾等。 3.感受学习五年，感觉时光飞逝，有易经陪伴，感觉生活更充实。入群前看见有个人的朋友圈评论，助早日成仙，有些人就是不懂而带有偏见，所以有的时候学习是孤独的。记得今年有段时间想跟傅老师交流些问题，知道傅老师不用手机，原来每周三老师给回信，想写信未能如愿。后来有幸与另一位先生交流，收获颇丰。当然，从傅老师的课中已经有了许多理悟。 我从不追星，明星来了我会跑远。但希望与有好的学问家学习交流，不亦悦乎。

富*：

听傅老师讲解的第一节课，真是娓娓道来深入浅出，让我有勇气学习这百经之首的《易经》。谢谢各位助教！有这个学习的平台让我提高我的修养！

四叶**：

一直觉得《易经》神秘，又威力无边，把宇宙人生讲了个透，但无良师引导，容易剑走偏锋。这次学习有傅佩荣教授指引前行，幸甚！傅佩荣教授温文尔雅，声音好听，不急不缓，实为安心静气良药，跟着傅教授学习，才是我与《易经》真正产生机缘的开始吧。

*霞：

我一直以来对国学都有兴趣，但苦于没有名师指点，傅佩荣老师是我一直敬仰的大师，这一次因缘巧合进群开始和大家一起跟随傅老师系统的学习，真是倍感荣幸，《易经》博大精深，我一定勤勉苦学，珍惜这次的学习机会，感恩傅老师，感谢辛苦在幕后忙碌的工作人员。

*骏：

15年底由于经常看中医之类养生书，养生书里经常谈到《易经》里的知识，就产生了想要了解《易经》的想法。于是网上看过多人大师视频，发现傅老师的侃侃而谈中加有诙谐幽默，一下子喜欢上了傅老师的演讲。在傅老师的娓娓道来中让我了解了《易经》不是那么深奥，是人人都能入门学习的，并且让我感受到了中国古圣先贤的伟大。我会一直追随傅老师学习下去的。

**珍：

我十几岁的时候，就遇到过《易经》方面高手，断事如神，使我对《易经》这门古老的传承，在震撼之余心中也生出了想一探究竟的无比希求念想，也曾在过的若干年里寻访一些易学老师学习，始终不得其门而入，直到三年前在洛阳遇到一位国学老师，这老师强力推崇傅佩荣教授的易道修为，由此开始关注并修学一些能够搜寻到的傅教授关于易经方面的论著。

****大海：

真人真事：小时候听村里老人讲，读了《易经》经 眼睛瞎一分。又听说想会算命 卜卦先得读《易经》。上学时读到一篇文章，好像是鲁迅写的，描写的是众学生读书的情节。“初九潜龙需勿用”不知道什么意思，也不敢问老师。一直到前几天朋友圈有人发这个免费学习群，立马就加群了。又听傅教授讲，他会在后面把《易经》义理和卦辞、爻辞每一个字讲清楚。更巧的是傅教授提到“初九潜龙需勿用”，又一次点燃了心中的求知欲。这就是我与《易经》的故事。

**杰：

16年，无意间在酷我音乐app里听到了傅老师讲解易经，有眼前一亮的感觉，原来这么深奥的内容也可以如此有意思，于是自己百度后天八卦图，下载易经原文，但易经太难，自学还是太难了。17年和18年，在我们领导的带动下，开始学占卦，但占卦容易解卦难，目前虽然对各个卦象面熟了很多，但只是皮毛，易经的智慧博大精深，希望早日学到其精髓。

野**：

我是一个只有小学文化的80后。我深刻了解到文化对我的重要性。一个偶然的机会我听到了傅教授的国学课。我就像一只看到青草的小羊埋头在这青葱的世界里。是老师的教诲陪我度过了这十年的艰苦岁月。我现在已经有了固定的工作。和幸福的家庭。易经让我结识了很多朋友。它也给我和我的家人指引了前进的方向。感恩所有的朋友。希望在学易经的同仁都有自己的心得，大家共勉共进。

A***S***:

《易经》的江湖地位，在民间传了又传，神上加神，功能加上传说，信者觉得无所不能，科学主义觉得一派胡言，不幸我就是那种迷信者，天然的对这个思想亲近，道理通透，但还无法通过经验或者逻辑论证。 后来接触一些阴阳，再看生活绝对不是非黑即白，这样就更容易理解了，生活里很多事情也更容易接受了，当然人不会太死脑筋钻牛角尖，自然看开许多。 但占卜的功能不知道自己和他有多少缘份，这里的方法与原理如何，还没有打开那扇门。今天傅老师有心，去做课前入门的准备，对我来说可能是个由简深入的好开始，一周一课也给了时间去思考，毕竟哲学的东西结合生活来思考来的更容易些。 易经与我能走多远，这个就看自己今后了。

*醇：

四年前很认真地看过傅老师的\"详解\"，随后几年也翻看过其他老师的解读，但感觉其与傅老师相比似有云泥之别！细思一下，傅老师雄厚的哲学基础、深厚的国学沉淀、宏厚的融通能力，使得他的讲解显得从容不迫、娓娓道来，叫人百听不厌、学思俱佳。今日再听，仿佛傅老师为学生们打开的是时光与智慧之门！

***：

幼时受家风影响习儒，但觉得压抑人性，默守陈规，很是反感传统文化。14岁不愿沉迷酒池肉林，感叹人生反复循环的荒谬，开始寻找人生意义，陷入迷茫的泥沼。偶然接触《黄帝内经》，赞叹辩证之美，两千多年后仍不失所用。童年离家，拜师武当，偶遇名师，习拳学医，读书悟道，决定将传统文化的复兴作为人生目标，作为90后独生子，在家连盘子都没洗过，这样的生活虽是巨大挑战，却还是坚持了下来。经过4年的学习，认为社会上讲国学之人，或墨守陈规，不明国学之本；或扯玄弄虚，骗财骗色。即使是做学问的人，也很难跳出对中华文化崇拜的主观臆断，缺乏理性的批判。便求学西洋，希望他山之石可以攻玉，在哲学系入学，因英文基础不好可谓受尽折磨。一次偶然的机会，在台大公开课上看到了傅老师的“哲学与人生”“周易哲学”等课程，欣喜的发现我与傅老师某些心路历程与观点有相似之处，就像在听一位忘年的老朋友讲述人生的智慧。正如傅老师所说，这是两千多年来最好的时代，作为中国人应当学一学儒家道家这些优秀传统文化。 上次买书工作室的姐姐也给了我很大的帮助，希望有朝一日可以一起和傅老师学习，也为传统文化略尽绵薄之力。

陈**：

学“易经”一直都是聪明人的专利，对于我这样没有高学历的普通人来说，是可望而不可及的，我从不敢奢望。但冥冥之中自我感觉好像有些这样的天赋，事实确是自不量力。五年前在淘宝偶遇傅佩荣老师“易经与人生”一书，当即就买回拜读，通俗易懂，如遇到不懂之处就歇歇，过段时间再看，把易经与生活挂钩，让我也明白许多为人处世的道理，那时我就成了傅老师的粉丝迷。后来微信诞生，我想傅老师也应该有自己的微信平台的，自发搜索到添加好友，目前一直在关注。我希望能在傅老师这个大的智囊团队带领下，正确而快速的进入学习状态。谢谢你们！

杨**：

没有接触过易经，只是有位中医学姐跟随傅老师学习六年，向我推荐，而我只听了傅老师公众号视频一集，深被傅老师学识谈吐吸引。 易经难学，所以也做好准备，缓步而行，不求一下明白，但求时时跟上老师步伐。

东**方：

以前曾拜读过《易经》，终因学识粗浅，资质愚钝而不解其意，深知此书是先贤留下的精髓，唯恐误解，不得而入，只好放下。近日通过挚友引荐，如获至宝，又听得傅老师讲解的第一节课，贴切生动，易于理解和接受，倍感欣喜! 感恩老师，感恩学习平台，希望紧随恩师认真学习，充实自己，照亮他人!

乌龙**：

要说何时以及如何接触到易经，这得从我大概初中的时候说起。我爸爸买了几本古书《大学》《中庸》《易经》，那个时候我是完全看不懂，也不知道哪里找讲解，于是就压根没怎么看过，直到现在已经工作五六年了，才渐渐开始研究。至于为何研究，我觉得主要还是因为对人生的一些抉择有些迷惘，而且找不到人可以请教（父母的眼界有时候也不太够）。以前在大学期间有听过曾仕强老师的《易经的智慧》，曾仕强老师不太讲怎么占卦，然后我又开始搜索，于是找到了傅佩荣老师的视频资料，发现他有讲怎么占卦和解卦，就这样我开始一边实操一边研究易经。但是很多时候占到的卦真是看得我一头雾水，因此希望傅老师能多给些案例参考，让我可以举一反三。在此，要感谢傅佩荣老师的倾囊相授！

**伊人：

之前第一次看傅老师讲解易经的课，当时时间比较碎片化，陆陆续续一直看着，后来由于工作原因又停了一段时间，前段时间偶然间得知重新讲解易经入门，就报名了。印象最深的开门课还是讲的古代的一句诗，“闲坐小窗读周易，不知春去已多时”读书读到如此境界是件优美的事情，忘却万物沉迷于书。第二句印象深得就是爱因斯坦讲的“专家是训练有素的狗”让我们意识到人人皆有进步可能，重要的是找到方法持之以恒。总结来说就是傅老师讲的“学了不一定会，不学一定不会”有时候人生亦是如此啊，不去开始永远没有未来。

王**2018：

13年左右，开始接触傅佩荣教授的视频、录音、书籍。图书馆中傅佩荣教授的书和网上能买到的，能找到的书都翻过了。特别是四书和易经方面的。读了不下十遍，一遍一遍地读。解读易经，乐天知命，占卦解卦，成语学易，自己都进行了录音，有时间就用手机听。平时遇事断卦解卦，受益匪浅。

北**：

因为上学时古文学得不好，悠闲时间打开视频学国文时，看到傅老师讲易经。其实一开始我是学古文注解的，不是学易经的，因为那是小时候批判的迷信学说。可学到一半颠覆了我的初心和认知。我一边看视频一边记录老师的每一句话，现在一有空翻看，每次都有新的收获。这就是傅老师和我的缘分。

谦***：

我的手机里是《论语300讲》音频，车里也是，还有傅教授的向孔子问道、傅教授谈老子，文化中国，傅老师讲庄子的思想，每天走路锻炼听300讲，上下班路上听老子的思想，每天正能量满满，听到傅教授的声音，就知道自己在正道上。这回第一次接触易经，马上快奔4了，“加我数年，五十以学易，可以无大过矣”，温习傅教授功课去啦。

青山**：

十年前，我亚健康了，正赶上养生书畅销的时期，看到一本易经养生书。然后设法了解知道有一本书叫《易经》，她含盖万有，包罗万象，最让我着迷的是还能占卦预知未来。于是我就买来各种书包括傅老师的，学习占卦，但是问题来了，卦爻辞基本看不懂，又怎么去解卦，心想先把卦爻辞搞懂没准就会解卦了，然后听傅老师的课，也有其它老师的课，这样磨了几年加上自己的心得总算把义理弄懂个七八了，本以为义理这关过了就能解卦了，没曾想还是不行，一回身却发现，易经养生治好了我的病，易经义理改变了我的内心世界，让我这个习坎入坎闯入社会大洪流的愣头青变得成熟，稳重，理性和安于自我。现在学习傅老师讲的儒道哲学，更是让我的生命得到升华，真的很感激傅老师的通俗精讲，让我这样一个文化层次低的人也有机会学习中国一流世界一流的哲学，并且我深信，傅老师的课一定会更加普及和更远流传。

*** 人：

我很小的时候总是有很多人来我们家里，这时爷爷就会拿出一块红布和三个铜钱，来给他们算上一卦，未了，那些客人会在布上放点心意钱。那时还小只知道这叫算卦。后来大点了出于好奇翻看爷爷经常翻的那本书才知道叫做周易，有种神秘感，可是完全看不懂。再后来大点了才终于有所了解，有所学习，现在我终于有机会系统学习周易啦，感谢傅老师，感谢工作室。

**楼：

记得第一次认识傅老师是几年前的一次培训，当时上了两天傅老师的哲学课，深深的被吸引，两天的课程让我受益匪浅，以后一直都有关注傅老师，这次有幸能学《易经》非常感恩。

暹**：

在网上浏览的时候偶然看到傅老师易经详解。我是典型的排斥迷信的人。所以一开始批判性的想法打开了视频，可越看越听迷了。最后听服了。而且对古老的文化易经重新认识和学习了。当时学了一遍后我遇到难题自己占卦了，可占得我无法理解。但过了好长时间后，生活给我真正的答案了。我的体会是占后怎么走下去，才是易经的奥秘，易经的智慧。希望这次跟着老师和助教的指导和同学们的陪伴下，解读更深层的古老易经的智慧。

**人生：

10年前，我是一个初中毕业的孩子，中考没有进入高中，没急着出去打工，通过别人推荐，对命理学产生了兴趣，这一研究就是十年 一直坚持走在这条路上，研究万事万物的发展规律，阴阳五行对人生有怎样的吉凶祸福影响，有点心得体会，但毕竟只是一门数术，有时候只能给人一个结果，无法给人一个满意的灵活答案，也是有它的局限性，两年前想通过《易经》的哲学理论来弥补一些灵活性，但看着古文，和别的老师注解的易经总是觉得没说到那个点，接着对傅老师研究的道家和儒家经典非常喜欢，也学到了不少哲学理论，对许多朋友不顺的遭遇能给予分析、理解、和帮助，希望这次傅老师的《易经》课能获得更多的智慧启发 傅老师课程中，提到“不学一定不会，学了不一定会”已深深体会到了，易经的学习之路，需要有生活体会、社会经验、自身阅历，才能了解到每一爻所包罗的事物，“学会终身受用”，激发了我对易经学习的热情和坚定不移的信念，而立之年学通易经，那后面的人生困惑不会对我造成阻碍，想想就幸福。

从**：

抢到了我最心爱的教授的课程，实在是非常开心。 然后看着老师讲课，却心心念念很心疼他的声带。看来爱就是心疼啊。 我是个细节控，连老师桌前的杯子我也关心。到底有没有水呀？还是只是个拍摄道具？ 老师的年龄和我父亲一般大，属虎。真是一日为师，终生为父。非常感动，非常珍惜这样的学习机会！ 哲学。是一切学问的升华。 易经。是群经之首！ 祝愿我亲爱的老师身体健康！永远的，童心未泯，给我们传道，授业，解惑！ 我是你未曾谋过面，却永远尊敬你，爱戴你的女学生。立志每天听二十次以上。听到，老师说上句我能接下句为止，能背诵为止。读诗经以励志，命运多舛中优雅浪漫待之。 读易经以明知，知其不可为之而安之若命。 易经为群经之首。我的目标是懂，不尽懂。 恢复知觉而并不明彻未来。 小心翼翼而不是终日乾乾。 最好的是你并不知道你知道，你却能身体力行的，潜移默化的，道法自然，六合为一，去实践。 加油吧！ 学习让人快乐！

思**：

我并不是一开始就想学易经的，我是好奇中医，所以就去听梁冬和倪海厦老师的黄帝内经音频（忘了啥名了）。医易不分家，我就是这样第一次接触到易经。接着我就去看傅佩荣老师的易经课程，学到最后一课的时候，我突然想为自己算一卦。我想算算自己实习后能不能留在这个部门。于是买来牙签（傅老师说没有筹策，用牙签也是一样，哈哈哈）。我占得遁卦九三。底下两个阴爻会带着其它阴爻上来，逼走上面的阳爻。所以我会离开这个部门。走完这个卦需要四天，也正是第四天的时候，经理问我要不要去另一个部门。当时很震惊啊，觉得很灵验。很遗憾没在大学期间学习易经，不然就可以算老师会不会点人名了。

*瑜：

前两年每天上下班，都踩车子，路上就喜欢戴上耳机听傅老师讲课，最开始听的是哲学与人生，那段时间真的是非常快乐而充实的，慢慢的，从网易云跟到公众号，接触到老师讲的关于易经的知识，就开始特别渴望关于易经的一切，才疏学浅，入门不易，但还是购买了一些很基础的，希望能自己有一点点小的收获与对人生的帮助，虽然我依然是小白一只，但是有一次跟着老师教授的步骤，占了一次，真的，心中震撼而虔诚的不行，易经真的太博大精深了，而且，对生活，人生，大有裨益，这次，有幸遇到老师的易经入门课程，真的感觉自己非常幸运，感谢傅老师以及所有的团队老师，希望自己能有所领悟。

**叮咚：

我们在图书馆看书的时候，接触了老师的一系列的图书，我感觉到老师的讲解非常的有温度，亲切生动，平易近人，娓娓道来，容易接触，所以就逐渐的在不断学习，和家人和朋友一起讨论交流，希望通过系统的学习，能够让自己的获得更多的智慧和能量。听老师的讲解，内心豁然开朗，非常的辽阔高远，安静明亮。

绿叶**：

几年前听傅佩荣老师的《六十四卦详解》时，开始学习易经，从读诵易经原文开始混了个耳熟。 在听傅老师讲易经的同时，不断穿插了很多论语的内容，当时根本听不懂，然后放下易经先读论语，把论语读了一百多遍，从此爱上国学经典…… 此次有缘再次聆听到傅老师细讲易经，希望跟随傅佩荣老师的指导脚步，系统的学习易经循序渐进！详细了解易经的预测、占卦，学习义理指导人生，孔子说：“加我数年，五十以学易可以无大过矣！ ”学习易经乐天知命！ 感恩！

D****:

(1)接触到易经： 大约2013年，公司同事推荐了曾仕强老师在央视播出的《易经的奥秘》视频，从此接触到了国学经典。在此谢谢曾老师的启蒙。 听完后觉得先贤给留下的宝贝一定要学，这几集没听够，去网上找更多视频，从喜马拉雅搜国学的音频，却听到一个先生讲的有些不同。声音普通，语调平和自然，却思路清晰，不作神秘，真诚坦然，每句话都有根据，之后越听越顺，越佩服，是真正的学者，决定跟着这位老师学习。这正是傅佩荣老师。 （2）新的体会。本课第一节课之前，我已经听了傅老师很多音频，买了一套精装版的经典翻译，红色的那个，还有很多其他傅老师的书，而且买了好多份送给我的好朋友。 所以对傅老师讲的全新的易经课程，是非常期待的。

伊**：

10年前，一同事就在研究《易经》，那时觉得他在看天书。自嘲不会去接触、学习。早几天无意中在《百家讲坛》听了曾仕强讲的《易经的奥秘》，一时激起了我学习的兴趣。从中也有介绍到傅教授很有研究，写了很多关于易经的书籍。于是搜索公众号获得了此次免费学习的信息及机会。学习动力来源于兴趣，今后好好听课，学习。

宝***：

机缘巧合，命中注定要认真学习易经。因为刚好在傅老师开课前完整地逐字抄写了一遍十翼全文，我想这久就是共时性的造化吧。已经拜读了傅老师的四书和二玄的译解和讲说两个版本，受益匪浅，一直不敢碰易经。这次有机会进入三玄系统，也是对自己的新的期许。多闻广识，以求日新。

**鱼：

我一直都在看傅老师的书，傅老师主推的四书三玄，我从人能弘道，人性向善，止于止善，究竟真实，逍遥之乐，现在正在看乐天知命，虽然从没有跟傅老师见过面，我算不算私淑傅老师呢？除了看书还可以听傅老师的音频授课，现在又推出了免费视频课程，真是可以全方位的进行学习，就像傅老师说所的：“现在我们处在人人都可以学习的时代，这样的机会太珍贵了”。所以说，我没有理由不好好学习，特别是中国人自己的文化。这个时代能够遇到傅老师，真是三生有幸。

**涛：

大约10年前，有一天中午，我在家里收看央视的《百家讲坛》，那一天是曾仕强先生讲《易经》，我不仅被吸引，简直是被冲击，于是，那天下午，我跑遍了城市的大大小小的书店，买了不同版本的《易经》，记得第一时间买回的书都不尽人意，有的感觉太浅，是知识普及教育，有的太神秘，不知从何处开始，后来从当当网吧，看到了傅佩荣先生的《解读易经》（上海三联书店出版），感觉就是自己要找的书，于是从一个字一个字开始读，10年下来，先生的书通读了三遍，跟着光盘学习了两遍，十年下来，虽然只是入门，但已经受益匪浅。儿子高考报志愿，我用数字卦占出了满意的学校，也曾经为朋友占到必须停止的事情，帮助朋友逢凶化吉。今天早上早茶时间，我和妈妈一起听先生的音频，当妈妈听到曾经有一位86岁的老人跟先生学易时，妈妈说，86岁还可以学，我比他年轻，我也可以学，所以，从今天开始，80岁的妈妈开始学习《易经》了，今天已经记住先天八卦的卦名和画法。

有同学问第二期开课社群什么时候开始邀请？

请密切地、密切地关注傅佩荣国学馆公众号。

10个《易经》简单好听的男宝宝名，好听又独特

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名字可以在人的心理上产生重要的影响，代表自己的家庭愿望与人生理想。俗话说的好，好的名字伴随一生。一个恰到好处的佳名、雅号，能够影响人的素养与品位。

《易经》是中华民族五千年智慧的结晶，里面蕴含了和谐的辩证思想和朴素深刻的自然法则。现在，父母在为孩子起名时，除了好听外，还要起一个寓意好的名字。所以，本着只为一个好名字的原则，就带大家看看《易经》中的好名字。

一、《易经》中简单好听的男宝宝名

1. 之孚

出自《未济卦》：六五，贞吉，无悔；君子之光，有孚吉。【白话】六五，坚守正道或获吉祥，没有什么悔恨；这是君子所具有的美德的光辉，有诚实守信的德行可以获得吉祥。

2. 履行

出自《履卦》：《象》曰："素履之往"，独行愿也。【白话】《象辞》说："心地纯朴，品行端正，处处小心行一事"，表明要专心致志，遵循礼仪实现自己的意愿。

3. 君林

出自《周易》：六三，即鹿无虞，惟入于林中，君子几不如舍，往吝。释义：本卦的内容主要就是讲遇到各种困难的事情。再看释义，就会发现，这是一个非常有智慧的君子。

4. 顺行

出自《蒙卦》：《象》曰："勿用取女"，行不顺也。【白话】《象辞》说："不能娶这个女子"，主要是指这个女子的行为是不合乎礼仪的，即这个女子没有受过良好的启蒙教育。

5. 介正

出自《晋卦》：《象》曰：“受兹介福”，以中正也。【白话】《象辞》说：之所以能够“获得极大的恩惠和福泽”，是因为它位置居中，行为符合身份和正道。

6. 笑先

出自《周易》：“上九，鸟焚其巢，旅人先笑后号啕”。解释：「笑」是露出愉快的表情的意思，发出欢喜的声音。

7. 德溪

德：凡言德者，善美，正大，光明，纯懿之称也。——《正韵》

溪：振溪通谷，蹇产沟渎。——司马相如《上林赋》

寓意孩子在以后人生旅途中能具有是非分明的优良品质，真正做一个阳光灵巧的人。

8. 向荣

向：向，北出牖也。——《说文》

荣：木谓之华，草谓之荣。——《尔雅》

寓意着孩子今后的路途中能拥有长风破浪的珍贵品质，做一个功勋卓著的人。

9. 圣知

圣：积善成德，而神明自得，圣心备焉。——《荀子》

知：知，识也。——《玉篇》

寓意孩子在以后人生旅途中能具有才华出众的优良品质，真正做一个聪明伶俐的人。

10. 冠辉

冠：冠，弁冕之总名也。——《说文》

辉：煇，光也。——《说文》

意味着宝贝在人生道路上能树立才识渊博的优秀品质，做一个功成名就的人。

《易经》内容涉及哲学、政治、生活、文学、艺术、科学等诸多领域，是中华文化的活水源头。《易经》更是一部具有独特思维方式的哲学著作，其中潜藏着万物变化、未来事态发展的规律，与这部经典有着千丝万缕的联系。

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二、《易经》经典智慧，提高你的情商和智商！还可以作为取名参考

《易经》是“群经之首”、“大道之源”，诸子百家都从其中汲取营养。易道广大，洁静精微。其中不乏教育人修身处事的至理名言，这些修身的金科玉律影响了一代又一代的华夏儿女。

1. 知周乎万物，而道济天下

释义：天下万物无所不知，用道救济天下之人。

2. 革故鼎新

出自《周易·杂卦》“革，去故也；鼎，取新也”。释义：革：《周易》卦名，意为变革。鼎是烹饪器皿，能使食物由生变熟，由硬变软，故引申有更新之意。革故鼎新，意为破旧立新，旧指朝革或改朝换代，现泛指除去旧的，建立新的。