八字头的字有哪些字(人字头的字有哪些字旁的字)

常用300字逐字拆解（捺区）——五笔输入法12

上一篇文章，咱们拆解了常用300字中的撇区部分的字，咱们来回顾一下：

今天咱们来拆解常用300字中的捺区部分的字。

在开始拆解前，先回顾一下成字字根拆解方式：

成字字根拆分：所在键位 + 第一笔 + 第二笔（+ 末笔）。

另外，建议在看下面的内容前，先回顾一下捺区字根口诀拆解——五笔输入法05，这样可以更好地理解下面的内容。

下面开始拆解常用300字中的捺区部分的字。

主：一级简码字，对应编码Y。

一般拆分：主 =丶+ 王，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“G:王旁青头戋五一”，所以，主应编码YG。

度：拆分：度 = 广+ 廿 + 又，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“A:工戈草头右框七”（草头：艹，艹变形：廿）、“C:又巴马，丢矢矣”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，度对应编码YA。

席：拆分：席 = 广+ 廿 + 冂 +丨，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“A:工戈草头右框七”、“M:山由贝，下框几”（下框：冂）、单笔画“丨”在H键位上，它是三级简码字，编码取前三位，所以，席对应编码YAM。

育：拆分：育 = 亠 + 厶 + 月，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“C:又巴马，丢矢矣”（矣去掉矢：厶）、“E:月彡乃用家衣底，爱头豹脚舟底部”，所以，育对应编码YCE。

识：拆分：识 = 讠+ 口 + 八，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”（言：讠）、“K:口与川，字根稀”、“W:人和八，祭登头”，识对应编码YKW。

调：拆分：调 = 讠+ 冂 + 士 + 口，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”（言：讠）、“M:山由贝，下框几”（下框：冂）、“F:土士二干十寸雨”、“K:口与川，字根稀”，它是三级简码字，编码取前三位，所以，调对应编码YMF。

义：拆分：义 =丶+ 乂，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“Q:金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂儿一点夕，氏无七”，所以，义对应编码YQ。

放：拆分：放 = 方 + 攵，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“T:禾竹一撇双人立，反文条头共三一”（反文：攵），放对应编码YT。

说：拆分：说 = 讠+ 丷 + 口 + 儿，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“U:立辛两点六门病”（两点：丷）、“K:口与川，字根稀”、“Q:金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂儿一点夕，氏无七”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，说对应编码YU。

认：拆分：认 = 讠+ 人，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“W:人和八，祭登头”，认对应编码YW。

论：拆分：论 = 讠+ 人 + 匕，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“W:人和八，祭登头”、“X:慈母无心弓和匕，幼无力”，论对应编码YWX。

方：成字字根，拆分：方 = Y + 丶 + 一 + 乙，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“G:王旁青头戋五一”、“N:已半巳满不出己，左框折尸心和羽”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，方对应编码YY。

文：成字字根，拆分：文 = Y +丶+ 一 +丶，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“G:王旁青头戋五一”，文对应编码YYGY。

产：一级简码字，产对应编码U。

一般拆分：产 = 立 + 丿，根据“U:立辛两点六门病”、“T:禾竹一撇双人立，反文条头共三一”，所以，产对应编码UT。

斗：拆分：斗 = 冫+ 十 + K，根据“U:立辛两点六门病”、“F:土士二干十寸雨”，敲完U、F键，发现在候选区的第一个字不是“斗”，要加识别码，“斗”末笔是竖，识别码在竖区，“斗”字型结构是杂合型，识别码是K，所以，斗对应编码UFK。

病：拆分：病 = 疒 + 一 + 冂 + 人，根据“U:立辛两点六门病”（病，指病字头：疒）、“G:王旁青头戋五一”、“M:山由贝，下框几”、“W:人和八，祭登头”，它是三级简码字，编码取前三位，所以，病对应编码UGM。

间：拆分：间 = 门 + 日，根据“U:立辛两点六门病”、“J:日早两竖与虫依”，所以，间对应编码UJ。

意：拆分：意 = 立 + 日 + 心，根据“U:立辛两点六门病”、“J:日早两竖与虫依”、“N:已半巳满不出己，左框折尸心和羽”，所以，意对应编码UJN。

部：拆分：部 = 立 + 口 + 阝，根据“U:立辛两点六门病”、“K:口与川，字根稀”、“B:子耳了也框向上”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，部对应编码UK。

问：拆分：问 = 门 + 口 + D，根据“U:立辛两点六门病”、“K:口与川，字根稀”，敲完U、K键，发现在候选区的第一个字不是“问”，所以，要加识别码，“问”末笔是一（横），识别码在横区，“问”字型结构是杂合型，识别码是D，所以，问对应编码UKD。

总：拆分：总 = 丷 + 口 + 心，根据“U:立辛两点六门病”、“K:口与川，字根稀”、“N:已半巳满不出己，左框折尸心和羽”，所以，总对应编码UKN。

将：拆分：将 = 丬+ 夕 + 寸，根据“U:立辛两点六门病”、“Q:金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂儿一点夕，氏无七”、“F:土士二干十寸雨”，所以，将对应编码UQF。

次：拆分：次 = 冫+ 勹 + 人，根据“U:立辛两点六门病”、“Q:金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂儿一点夕，氏无七”（勺缺点：勹，变形）、“W:人和八，祭登头”，所以，次对应编码UQW。

资：拆分：资 = 冫+ 勹 + 人 + 贝，根据“U:立辛两点六门病”、“Q:金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂儿一点夕，氏无七”（勺缺点：勹，变形）、“W:人和八，祭登头”、“M:山由贝，下框几”，所以，资对应编码UQWM。

新：拆分：新 = 立 + 木 + 斤，根据“U:立辛两点六门病”、“S:木丁西”、“R:白手看头三二斤”，所以，新对应编码USR。

立：U键位的键名汉字，二级简码字，立对应编码UU。（敲4次U键也可以打出立字）

不：一级简码字，不对应编码I。

一般拆分：不 = 一 + 小，根据“G:王旁青头戋五一”、“I:水旁兴头小倒立”，所以，不对应编码GI。

治：拆分：治 = 氵+ 厶 + 口，根据“I:水旁兴头小倒立”（水：三点水：氵）、“C:又巴马，丢矢矣”、“K:口与川，字根稀”，治对应编码ICK。

法：拆分：法 = 氵+ 土 + 厶，根据“I:水旁兴头小倒立”、“F:土士二干十寸雨”、“C:又巴马，丢矢矣”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，法对应编码IF。

小：成字字根，拆分：小 = I +丨+丿+丶，根据“I:水旁兴头小倒立”、单笔划“丨”在H键位上、“T:禾竹一撇双人立，反文条头共三一”、“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，小对应编码IH。

水：键名汉字，二级简码字，水对应编码II。（敲4次I键位也可打出水字）

没：拆分：没 = 氵+ 几 + 又，根据“I:水旁兴头小倒立”、“M:山由贝，下框几”、“C:又巴马，丢矢矣”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，没对应编码IM。

油：拆分：油 = 氵+ 由 + G ，根据“I:水旁兴头小倒立”、“M:山由贝，下框几”，敲完I、M键，发现在候选区的第一个字不是“油”，所以，要加识别码，“油”末笔是一（一横），识别码在横区，“油”字型结构是左右型，识别码是G，所以，油对应编码IMG。

党：拆分：党 = 小 + 冖 + 口 + 儿，根据“I:水旁兴头小倒立”、“P:之字军盖建道底，摘礻衤”（军盖：冖）、“K:口与川，字根稀”、“Q:金勺缺点无尾鱼，犬旁留乂儿一点夕，氏无七”，它是三级简码字，编码取前三位，所以，党对应编码IPK。

常：拆分：常 = 小 + 冖 + 口 +丨，根据“I:水旁兴头小倒立”、“P:之字军盖建道底，摘礻衤”（军盖：冖）、“K:口与川，字根稀”、单笔划“丨”在H键位上，所以，常对应编码IPKH。

深：拆分：深 = 氵+ 冖 + 八 + 木，根据“I:水旁兴头小倒立”、“P:之字军盖建道底，摘礻衤”、“W:人和八，祭登头”、“S:木丁西”，它是三级简码字，编码取前三位，所以，深对应编码IPW。

少：拆分：少 = 小 +丿，根据“I:水旁兴头小倒立”、“T:禾竹一撇双人立，反文条头共三一”，所以，少对应编码IT。

活：拆分：活 = 氵+丿+ 古，根据“I:水旁兴头小倒立”、“T:禾竹一撇双人立，反文条头共三一”、“D:大犬三羊古石厂”，所以，活对应编码ITD。

当：拆分：当 = 小 + 彐，根据“I:水旁兴头小倒立”、“V:女刀九臼山朝西”（山朝西：彐），所以，当对应编码IV。

为：一级简码字，为对应编码O。

一般拆分：为 =丶+ 力 +丶，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“L:田甲方框四车力”，所以，为对应编码YLY。

料：拆分：料 = 米 + 冫+ 十，根据“O:火业头，四点米”、“U:立辛两点六门病”、“F:土士二干十寸雨”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，料对应编码OU。

数：拆分：数 = 米 + 女 + 攵，根据“O:火业头，四点米”、“V:女刀九臼山朝西”、“T:禾竹一撇双人立，反文条头共三一”，所以，数对应编码OVT。

米：成字字根，拆分：米 = O +丶+丿+丶，根据“O:火业头，四点米”、“T:禾竹一撇双人立，反文条头共三一”、“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，米对应编码OY。

这：一级简码字，这对应编码P。

一般拆分：这 = 文 + 辶，根据“Y:言文方广在四一，高头一捺谁人去”、“P:之字军盖建道底，摘礻衤”（道底：辶），所以，这对应YP。

定：拆分：定 = 宀 + 一 + 止，根据“P:之字军盖建道底，摘礻衤”、“G:王旁青头戋五一”、“H:目具上止卜虎皮”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，定对应编码编码PG。

军：拆分：军 = 冖 + 车，根据“P:之字军盖建道底，摘礻衤”、“L:田甲方框四车力”，所以，军对应编码PL。

之：键名汉字，二级简码字，之对应编码PP。（敲4次P键也可以打出“之”）

实：拆分：实 = 宀 + 冫+大，根据“P:之字军盖建道底，摘礻衤”、“U:立辛两点六门病”、“D:大犬三羊古石厂”，它是二级简码字，编码取前两位，所以，实对应编码PU。

它：拆分：它 = 宀 + 匕，根据“P:之字军盖建道底，摘礻衤”、“X:慈母无心弓和匕，幼无力”，所以，它对应编码PX。

好啦，常用300字中捺区的字拆解完毕啦，咱们最后再回顾一下捺区的字及其编码，继续往下看看吧。

感谢你的阅读，我是兔子哥，咱们下次见！

近期文章：

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树东说文解字“八”，八仙过海有哪八仙？

一、“八”字的本意

【动词】(象形。甲骨文象分开相背的样子。汉字部首之一。从“八”的字多与分解、分散、相背有关。本义:相背分开)同本义〖part;leaveeachother〗八,别也。象分别相背之形。——《说文》。段玉裁注:“今江、浙俗语以物与人谓之八,与人则分别矣。”

【数词】七加一的和〖eight〗八,数也。——《玉篇》陈馈八簋。——《诗·小雅·伐木》地理以八制。——《管子·五行》。注:“少阴之数。”八者,维纲也。——《大戴礼记·本命》。按,谓八方四正四隅。遇艮之八。史曰,是谓艮之随言,六二爻也。余五爻皆变。凡易用六不用八。八,少阴不变也。——《左传·襄公九年》八眉者,如八字。——《尚书大传》邹忌修八尺有余。——《战国策·齐策》八音克谐。——《书·舜典》秦王复击轲,被八创。——《战国策·燕策》又如:八音(中国古代对乐器的统称。通常为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种不同的质材所制);八拜(古代世交子弟对长辈的礼节,后世将异姓结为兄弟亦称八拜)常表次第,即第八〖theeighth(8th)〗又如:八世;八年八拜之交：古代世交子弟对长辈的礼节,后世将异姓结为兄弟亦称八拜。用以比喻关系极为密切

二、“八”字的演变

三、带有“八”字的成语众多

五花八门、七上八下、四面八方、八仙过海、横七竖八、七零八落、四平八稳、零七八碎、正儿八经、杂七杂八、胡说八道、乱七八糟、七老八十、七拼八凑、八拜之交、七嘴八舌、块儿八毛、千儿八百、老八辈子、八九不离十、十八般武艺、十万八千里、威风八面、半斤八两、八竿子打不着、八仙过海，各显神通、四通八达、七七八八、十八般武艺、杂七杂八、女大十八变、眼观四路，耳听八方、八九不离十、八面玲珑、说七说八、零七碎八、八百诸侯、歪八竖八、七病八痛、眼观四处，耳听八方、七破八补、尧眉八彩、和尚吃八方、夹七夹八、七口八嘴、七姑八姨、胡诌八扯、七舌八嘴、不如意事常八九、七郄八手、大卸八块、七老八倒、七搭八搭、白话八股、右传之八章、七脚八手、七首八脚、八难三灾、三台八座、八荒之外、三臡八菹、九江八河、八攻八克、七子八壻、七事八事、七窝八代、三头八臂、八公草木、七上八落、三灾八难、八砖学士、八面来风、七拱八翘、七开八得、四方八面、八索九丘、四至八道、七零八碎、五行八作、七横八竖、四邻八舍、乱七八遭、八百孤寒、八公山上，草木皆兵......

四、八仙过海有哪八仙

八仙过海，是在中国民间流传最广的神话传说之一。八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。

八仙中，铁拐李是年代最久，资历最深者，见诸于文献则较晚。亦作「李铁拐」。元剧《吕洞宾度铁拐李岳》始有其名。

身世由来传说颇多，一说乃西王母点化成仙，封东华教主，授铁杖一根。一说本名洪水，常行乞于市，为人所贱，后以铁杖掷空化为飞龙，乘龙而去为仙。一说姓李名玄，遇太上老君而得道。

一日神游华山赴太上老君之约，嘱他的徒儿七日不返可化其身。然而徒儿因母亲病而欲归家，六日即化之。第七日李玄返魂无所归，乃附在一跛脚的乞丐的尸体而起，蓬头垢面，袒腹跛足，以水盆倚身的竹杖变为铁拐，故名李铁拐。

张果老，亦名张果。原为唐代道士，相传隐居于恒州条山，唐武则天时自称已数百岁。他自称年龄有数百岁，武则天曾派使者前去召见，张果老佯死不赴。

蓝采和，唐代的隐逸。其行为怪僻，贪杯喜唱，平时穿一身破蓝衫，一只脚穿只靴子，另一只则光着脚丫子。

汉钟离，原复姓钟离，名权，后改名为觉，燕台人，字寂道，号和谷子，又号正阳子。他在八仙中地位较高，特别是由于道教徒的吹捧，名声更大。

晋砖

瓦当

吴昌硕

扩展知识

八仙的传说起源很早，但人物有多种说法。如淮南八仙，所指即助成西汉淮南王刘安著成《淮南子》的八公，淮南王好神仙丹药，后世传其为仙，淮南八仙之说可能附会此事而起。五代时道士作画幅为蜀中八仙，所画人物有容成公、李耳、董仲舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生。

一年级语文下册（第八单元知识点归纳）

一、部首盘点

奇——大字头(大)　房——户字头(户) 转——车字旁(车)

二、字词归纳

1、难读的字

娘(niáng)　治(zhì)　别(bié)　干(gàn)

瓢(piáo)　吐(tǔ)　熟(shú)　掉(diào)

吓(xià)　野(yě)　拦(lán)　壁(bì) 咬(yǎo)　

您(nín)　拨(bō)　甩(shuǎi) 傻(shǎ)　

转(zhuǎn)　刷(shuā)　梳(shū) 擦(cā)

2、难写的字

病：先写外部的“疒”,再写里面的“丙”。

医：最后一笔是竖折。

干：第一笔是横,不要写成撇。

吓：左部是“口”,不要写成“日”。

跟：左部第六笔是竖,第七笔是提。

捉：撇稍小些,捺要舒展。

爬：半包围结构,不要把“爪”写成“瓜”。

3、多音字

干gān（干净）（干果） gàn（实干）（干部）

吓xià（惊吓）（吓人） hè（恐吓）

都dū（首都）（古都） dōu（都是）（都好）

难nán(难看、难题) nàn(难民、空难)

转zhuǎn（转身、转变） zhuàn（转动、转圈）

4、课文生字组词

《棉花姑娘》

棉（棉花）（棉衣） 娘（大娘）（姑娘）

治（医治）（治病） 燕（燕子）（飞燕）

别（别人）（别的） 干（干活）（能干）

然（然后）（不然） 奇（奇怪）（好奇）

颗（一颗枣）（颗粒） 瓢（瓢虫）（瓢泼大雨）

碧（碧绿）（碧蓝） 吐（吞吐）（谈吐）

啦（来啦）（好啦）

《咕咚》

咕（咕咚）（咕咕叫） 咚（咚咚响）（咕咚）

熟（熟人）（熟食） 掉（掉下）（扔掉）

吓（吓人）（惊吓） 鹿（梅花鹿）（小鹿）

逃（逃跑）（逃走） 命（生命）（命运）

象（大象）（象群） 野（野生）（野人）

拦（拦住）（阻拦） 领（带领）（领导）

《小壁虎借尾巴》

壁（墙壁）（壁虎） 墙（墙角）（围墙）

蚊（蚊子）（蚊蝇） 咬（咬断）（咬住）

断（断开）（断裂） 您（您好）（您的）

拨（拨开）（拨水） 甩（甩开）（甩掉）

赶（赶走）（赶快） 房（房屋）（房间）

傻（傻瓜）（傻乎乎） 转（转头）（转身）

《语文园地八》

卫（保卫）（守卫） 巾（毛巾）（纸巾）

擦（擦手）（擦窗） 刷（刷子）（粉刷）

皂（肥皂）（香皂） 澡（洗澡）（澡盆）

梳（梳头）（梳理） 盆（脸盆）（水盆）

5、必须掌握的词

生病 医生 别人 树干 惊奇 七星瓢虫

吓了一跳 跟着 可怕 大家 山羊

大象 捉蚊子 一条 姐姐 吃草 房檐

6、近义词

可恶——讨厌 盼望——希望 惊奇——惊讶

热闹——喧闹 拦住——挡住 逃命——逃生

正好——恰好 逃走——逃跑 掌握——控制

难过——难受

7、反义词

可恶——可爱 雪白——乌黑 热闹——安静

最后——最先 笑——哭 高——低 借——还

难看——好看 难过——高兴

8、ABAB式词语

碧绿碧绿 雪白雪白 彼此彼此 火红火红

游来游去 飞来飞去 跳来跳去 跑来跑去

9、修饰词

高兴地说 可恶的蚜虫 圆圆的小虫子

惊奇地问 高高的树上 高兴得叫起来

10、动词

捉蚊子 挣断尾巴 借尾巴 甩尾巴

11、量词

一群小虫子 一个木瓜 一条尾巴

三、佳句积累

1.比喻、拟人句

(1)我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。

(2)她咧开嘴笑啦!

注：运用比喻、拟人的修辞手法可以使句子更加生动、具体。

2.感叹句

(1)她多么盼望有医生来给她治病啊!

(2)请你帮我捉害虫吧!

(3)对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!

注：这些句子用感叹句的形式来表达,语气更加强烈。

3.精彩句

不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。

注：“碧绿碧绿”“雪白雪白”写出了叶子和棉花的特点,说明棉花长得非常茂盛。

4.词组积累

碧绿碧绿的麦田 碧绿碧绿的翡翠

碧绿碧绿的草地 碧绿碧绿的湖水

雪白雪白的云朵 雪白雪白的面粉

雪白雪白的棉絮 雪白雪白的贝壳

5、字词句运用（高兴、生气、害怕、难过）

（1）得到老师的表扬，我感到很高兴。

（2）弟弟把我的铅笔盒弄坏了，我很生气。

（3）听到轰隆隆的雷声，我害怕极了！

（3）我养的小狗走丢了，我感到很难过。

四、易错反思

1.“娘、瓢、断”都是三拼音节,容易丢掉介母。“瓢”读二声,容易读成一声。

2.“熟、甩、傻、转、梳”都是翘舌音,容易读成平舌音。

3. “您”与“你”要从字音、字义以及运用几方面区分。

五、课文主题

1.《棉花姑娘》主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得以的吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着，吐出了雪白的棉花。

2.《咕咚》讲的是树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了“咕咚”的声音。兔子听了之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住了大伙儿，问明了情况，大家一起来到湖边，看到了真相， 原来“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音，动物们都哈哈地笑了。这个故事告诉我们，凡事得讲根据，眼见为实，不能道听途说，盲目地下结论。

3.《小壁虎借尾巴》通过叙述小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。

六、常规考点

1.《棉花姑娘》最后一个自然段中的修饰词经常以填空或仿写的形式出现。

2.《咕咚》一文的课文内容经常以填空或判断的形式出现。

3. 《小壁虎借尾巴》一文中动物尾巴的作用经常以连线或填空的形式出现。

4.语文园地中“识字加油站”的内容经常以归类的形式出现。“我的发现”经常以填空或写出带有下列偏旁的字的形式出现,“日积月累”经常以填空的形式出现。