八字培训教材(八字培训教材推荐)

心软是病 2023-09-23 03:39:46 网络

区域教研“八字经”

□ 季海峰

区域教研为学校发展和教师专业化成长拓宽道路。如何让区域教研不流于形式，能更好地满足学校和教师的发展需求，需要念好区域教研的“八字经”。

实。如何念好“实”字经，让区域教研落在实处，要做到以下三点：一是成立区域教研机构，确保高效、强大的教研执行力。如果没有强大的执行力，区域教研往往是“你好我好大家好”，区域教研体系也名存实亡。二是成立区域专项教研工作坊。工作坊由本区域内有影响力的名师主持，主持人从各校精选业务骨干作为成员。三是脚踩大地，仰望星空。“脚踩大地”即教研工作要接地气。每学期开学前，要以问卷、座谈等形式对本区域内各校的教师进行调研，明确学校、教师到底有哪些需求。“仰望星空”即教研工作要有前瞻性、引领性，为区域内教师专业成长提供支持。

广。教育教学方方面面出现的问题都可以作为区域教研的研究主题。除了常规的课堂教学研究外，还有班级管理、家校共建、延学服务等，能够促进学校发展、助力师生成长的一切教育因素都可作为区域教研的主题。

学。区域教研的主体是教师。教师专业发展的起点是学习。在不同的工作氛围中，教师学习的“自主性”是不同的。区域教研可以通过工作坊、共同体、名师工作室，从学习方向、内容、方法等方面，更深入、具体指导教师开展集体学习。个人自主学习与区域集中学习相结合，为教师专业发展奠定基础。

讲。每学年，根据学校、教师发展需要，定期聘请区外名师或区内“土专家”，集中组织教师进行讲座或体验式培训。培训内容一般分为两类：一类是通识性培训，内容包括教育教学理念、课堂教学改革实操、写作策略、多媒体设备的使用与开发、课件制作技巧、慕课的制作和使用等；一类是专业性培训，主要内容有班级管理策略、学科教学策略等。

研。教研的主要目的是解决教师在教育教学中出现的各类问题。念好“研”字经，要根据教师需要和工作中出现的问题开展不同形式的调查研究，并制订系统解决方案。

根据对象不同，教研任务有三：研究区域和学校。每个区域教育发展水平各不相同，区域教研首先要明晰区域教育当前的发展现状，处于怎样的发展水平，存在哪些主要问题；短期、长期分别达到怎样的发展目标；完成这些目标要采取哪些措施。区域内每所学校的发展水平参差不齐，但一定都有自己的特色和亮点，定期对这些学校进行调研摸底，实现资源共享、共同提高。研究课标和教材。怎样让教材与课标产生联系，既要整体把握教材，又要明晰教材是怎样诠释课标。研究学生。结合课标对每个学段学生发展核心素养的要求，引领教师指导学生采用哪些学习方法才能更好地掌握知识、提高能力与品格。

践。学习新理念、受到新启发或产生新想法，都要在教育教学中进行实践。在教师进行探索与实践的过程中，区域教研机构要进行方向性指导、过程性跟踪与纠正及情感性鼓励等，保证教师实践的方向正确。

赛。各种比赛过程也是教师展示创新成果和自我风采的过程。比赛内容一般根据区域教育发展程度及学年区域教研计划而定。如以教师基本功为主的三笔字比赛、普通话演讲、板书设计比赛等；还可以是教育征文比赛、优质课评选、主题班会评选、同课异构等。

序。有序培养教师。教师培养必须遵循成长规律。区域教研机构要对全区各校的教师进行摸底分类。根据教师的专业发展情况，一般将教师分为新入职教师、合格熟手教师、优秀骨干教师、领军知名教师、收获升华期教师五个层次。对不同发展阶段的教师要有不同的培养计划，每学期为他们量身定制不同的“食谱”，让每个阶段的教师都得到充分成长的机会和空间。

（作者系河北省涿州市高新区学校校长）

《中国教师报》2019年11月27日第15版

答网友：关于洪丕谟向王德峰推荐的三部八字命理著作

1. 感谢你的斧正！我看过两个“版本”（文字版+短视频），你的和我的说法都有。拙文发布后不久，曾想过在评论区补上你今次提供的信息，但后来还是搁置了，主要有如下考虑：

· 让同好来指正效果更佳 —— 提升良性互动。在此再向你申谢！（曾发布数篇关于书面英语的文字，后因从没有网友提问而辍笔。）

· 在我的记忆中，享誉 “上下五千年，纵横十万里；经纶三大教，出入百家言” 的南怀瑾先生只提到《渊海子平》，但并未言及《三命通会》。我估计在他心目中，恰如我的想法，后者的价值不及前者。如记忆失真，望赐正。

2. 细心的网友肯定已注意到，以下前辈及其著作被我的推荐书单遗忘了：

· 张神峰（张楠）

· 徐乐吾

· 韦千里

· 梁湘润

· 邵伟华

其实是我有意为之。我的准则是：

· 让网友少走弯路 —— 我走了不少，故这一点是最重要的考虑。

· 容易找到* —— 古代及近代八字名著之外，我以为当代八字著作的黄金时代大约在上世纪70至90年代初，之后偶有佳作**。

3. 有机会再向网友陈述我对相关著作的看法。

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* 除了《用神精华》，其他著作都不难找到。《子平真诠》重视格局（多从月令取），《用神精华》顾名思义则强调用神。与其读《穷通宝鉴》不如读《用神精华》。除论及《滴天髓》、《神峰通考》等八字要书，《用神精华》更批评了《子平真诠》，故凡读过《子平真诠》者，宜兼读《用神精华》，反之亦然。

** 例子：祖籍浙江奉化的盲士命理学家陈宝良先生用时20年，于2010年以83岁高龄为子平八字贡献出他的巨著《渊龙命学》，全书500多页，由中国台湾武陵出版有限公司出版（见快照）。

书中所引用的八字名著包括《滴天髓》、《渊海子平》、《三命通会》、《神峰通考》、《子平真诠》、《穷通宝鉴》、《命理探源》、《千里命稿》。

享有视力，却对“盲派”情有独钟的幸运儿，醒醒吧，有心兼具备条件的盲士甚至会请人代笔，更何况代读！

新手发型师一定要知道的八字刘海吹风造型手法#江西美发培训

八字刘海如何吹好？

看来今天一个视频把你教会。

我们今天的一个刘海的长度是在下巴以上嘴巴的一个。因为刘海的长度比较短，所以说不需要吹的很蓬。所以说会把主刘海直接提起来，发杠开始吹就可以了。发根不要吹蓬松，拿起来之后垫进去，直接在发干这个位置松松，不要在这个位置松松，一定要在这个位置往前带然后往下压，然后到发尾再往后面拉。速度慢一点点平均一点，进去之后扫一下，把他头发吃到滚出里面去，然后往下拉，发尾我们把它滚出转转成直立来。

我们把它往下一压，变成收紧向前，慢慢的压一下。压完之后，他这里就会有一个向前走的一个流向，我们把它合在一起，他就会有向前向后的一个流向。