搁的意思(掷的意思)

统编版小学语文六年级上册第25课《好的故事》知识点

知识点

一、我会写组词

搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）

综：zōng（综合、综述、错综复杂）

澄：chéng（澄静、澄澈、澄净

萍：píng（萍踪、浮萍、萍水相逢）

藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）

漾：yàng（荡漾、漾奶）

焰：yàn（烈焰、火焰、气焰）

削：xuē（削减、削除、剥削）

瞬：shùn（瞬间、转瞬、瞬息万变）

凝：níng（凝聚、凝视、屏气凝神）

骤：zhòu（骤然、急骤、暴风骤雨）

掷：zhì（抛掷、投掷、掷地有声）

陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）

二、多音字

差：cī （参差不齐）chà（差生）

曾：céng（曾经）zēng（曾祖父）

澄：chéng（澄澈）dèng（澄清）

削：xuē（瘦削）xiāo（削铅笔）

晕：yūn（头晕）yùn（晕车）

三、近义词

预告——预报 幽雅——幽静 昏暗——暗淡

参差——杂乱 朦胧——模糊 仿佛——好像

澄碧——清澈 瘦削——枯瘦 赶忙——赶紧

退缩——畏缩 凝视——注视

四、反义词

缩小——扩大 昏暗——明亮 朦胧——清晰

幽雅——喧杂 退缩——前进 有趣——乏味

参差——齐整结束——开始 瘦削——丰满

五、理解词语

预告：事先通告。

昏沉：暗淡。

幽雅：幽静而雅致。

错综：纵横交叉。

澄碧：清而明净。

荡漾：(水波）一起一伏地动。。

参差：长短、高低、大小不齐；不一致。

瘦削：形容身体或脸很瘦。

泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。

骤然：突然；忽然。

陡然：突然。

六、句子解析

1.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

通过想象,把“许多美的人和美的事”比作“一天云锦”“万颗奔星”，生动形象地写出了这梦境的幻化无穷，充满生机，以及这故事的美丽、幽雅、有趣。

2.(红锦)带织人狗中，狗织人白云中，白云织人村女中....在一-瞬间，他们又将退缩了。

运用顶针的修辞手法，使句子结构整齐，语气贯通，而且突出地表现了梦境中“美的人和美的事”虚虚实实、环环相扣的有机联系。

3.我正要凝视他们时，骤然-惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。

运用通感，将“我”在梦境中的感受形象地转化为视觉体验，生动地写出了梦的美好，表达了作者的憧憬之情。“碎影”这正是含蓄地控诉了军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀，抒发了作者深沉的忧愤。

4.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,井水里的萍藻游鱼,一同荡漾。

“倒影”表现了水面平静，倒影着河岸的各种景物；“夹带”写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒；“荡漾”表面上是水面精致的变化，更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。

七、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文是鲁迅第一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶恐，做了一个梦，通过用一大堆意象来描绘这个梦境，展示了一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在“昏沉的夜”的这个“好的故事”。

2.作者要写“好的故事”，为什么开篇要用两个自然段写自己的现实处境？

这样写先交代了做梦的环境，于昏沉的背景之中，在梦境中打开了一种带着明亮暖色和淡淡温馨的回忆画卷，为表达鲁迅思想深处的那种执著的美好追求埋下伏笔，做好铺垫。同时文章起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而在这起结之中，以渐渐地缩小了的灯火，燃起了一种美好的希望，展开了一幅美好的回忆图景。

3.课文题目是“好的故事”作者为什么最后写“梦境破碎”呢？

这里包含着鲁迅的怀疑思想。他向往梦中的桃源一般的世界，但是他又怀疑根本不可能有这样一个世界的存在，所以他不愿意把故事说出来，而是告诉人们，有这样一个地方，在他的梦中，是那么的美好，那里是如此安宁……

4.谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜\"的理解。

作者在文章的开头和结尾两次写到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，但同时也表达了另一种期盼：既是“昏沉的夜”，就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地。

八、课文分段

第一段（1-2）：介绍环境，引出下文。

第二段（3）：写梦见一个好的故事。

第三段（4-10）：叙述这个好的故事。

第四段（11-12）：写“我”要追回故事，完成故事，留下故事。

九、课文主题

本文是鲁迅写的一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶惑，做了一个梦，通过很多意象来描绘这个梦境，展示了一个“美丽，幽雅，有趣”的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在“昏沉的夜”里的这个“好的故事”，表达了作者渴望一份安宁，对美好生活的热爱与追求之情。

十、教材课后习题

1.本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时，试着联系。上下文理解它们的意思。

朗读指导：在读一些比较生涩难懂的文章时我们不要苛求一遍就读懂，可以通过反复阅读，逐渐理解文章内容。本文的语言表达与我们现在相比有较大的差异，一方面是一些词语的含义与现在有差异，另一方面是句子的语序的差异。比如朗读第1自然段时我们会对“石油又不是老牌”这样的语句以及作者描写环境的作用等产生疑问。对于这些疑问我们可以先略过去，在通读完全文后，再结合全文内容来理解语句的含义，分析其作用。

2.”好的故事“其实是一个梦境。这个故事的”美丽，幽雅，有趣“体现在哪里？结合课文内容说一说。

这个故事的”美丽，幽雅，有趣“体现在：景物具有江南特色，画面充满生活气息;景物的色彩鲜艳明丽，画面中的景物兼具静态美和动态美，摇曳多姿，充满生机与活力。另外，作者将各种景物置于荡漾的水中，景物本身与倒影交相辉映、虚实相间，趣味十足。

这个故事的美丽，幽雅，有趣，包含了水乡景象之美和“我”游历的感受。这里的幽雅，大约指这- -世外桃源与尘世隔绝，在水乡的深远处别有洞天。这样的幽雅之景，一是记忆中山的河上景观，二是“现在我所见的故事也如此”的景观。这里的有趣，表达“我”游历时的主观感受，“我\" 在看到“无数美的人和美的事”时，很想凝视，在美景失去“骤然- -惊”时，“我” 还想\"追回他，完成他，留下他”，可见梦幻中所见水乡美景的魅力之大，让“我”极度神往。总之，这一水乡之景，是一个梦幻的景象，作者没有写水乡的真实情景，而是写水乡的水中幻影，本身即有幻想之意，这种美丽，幽雅，有趣的景象和感受来得快，去得也快。

3.结合“阅读链接”中的材料，说说对课文最后两个自然段的理解。

作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回他，完成他，留下他梦里那阳光普照的故乡作者用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，表达了他对现实的不满和痛恨。而“好的故事”中则隐含着作者的另一种期盼：既是昏沉的\"夜”就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地的，展现了作者对美好未来的憧憬。

鲁西南方言杂谈-搁

2021年5月拍摄

“搁”字，《新华字典》给出的解释有两个，一个是读音为gē 时，是放，置，引申为停滞的意思。如“恁往锅里再搁（放）点盐，这饭连点盐味都没有，咋喝”；或者“恁把碗搁（置）到厨屋嘞去，用馍筐子盖上。没点眼力劲，恁没看见这里蝇子哄哄嘞”；再如“恁光知道吃，啥事也不干，锄地嘞事都耽搁好几天啦，地里的草长嘞快撵上庄稼高了，恁个懒熊”。

2021年5月拍摄

“搁”字另一个意思是读音为gé时，是禁（jīn ）受，承受的意思。如“就㧟了一下恁嘞胳肢窝，恁就闹啦，真不搁（承受）闹”；又如“这个疤瘌棍子忒些细，用它抬麻袋，搁（禁受）不住。非搉断了不行”。

2021年5月拍摄

鲁西南方言里除正常表达“搁”字以上意思之外，在某些县市方言口语里还有一下用法。“搁”当作介词使用，相当于普通话中的“在”或“从”的意思。如“俺搁（在）哪何见过恁，看恁咋能面熟嘞”，“恁是见过俺一面，俺搁（在）小强家打牌嘞时候，恁还给过俺一根烟呢”；这个例句表述“搁”介引对象为场所的使用。又如“俺搁（从）北京刚回来，还没喘口气嘞，恁就搁（从）这叫俺去小强家喝几盅。恁等俺一会，俺把搁（从）北京捎来的烤鸭带一个，当个酒肴给兄弟们尝尝”，这个例句中的“搁”表示经过的意思，介引对象也是场所。

2021年5月拍摄

还有“搁”介引时间的，如“他搁（在）晌午头上才能从地里回来吃饭，恁就再等会吧”，再如“老三，这事要搁（在）俺年轻的时候，非揍恁一顿再说，恁竟敢气咱娘”；还有介引方位的，如“他净搁（在）人后头攮刀子，坏嘞很”，又如“俺家就搁（在）小强家后头，离得不远，待会打完牌，到俺家拉会呱”。

2021年5月拍摄

以上笔者只是简单介绍点“搁”字在鲁西南方言里的用法，尤其是“搁”字作为虚词的一些特殊的语法现象。类似的字还有几个，待笔者整理好后再介绍给大家。

lie的用法丨中考常考却最易出错的词汇！

lie无论是作为“躺着”还是作为“撒谎”的意思，它的现在分词形式只有lying。

'Who else do you work for?'

— 'No one.'

— 'That's a lie.'...

“你还为谁卖命？”

——“没有谁。”

——“你撒谎。”

I've had enough of your lies...

我已经听够了你的谎言。

I know he's lying...

我知道他在说谎。

If asked, he lies about his age...

有人问起时，他就会谎报年龄。

（3）lie 动名词lying，表示“撒谎”的行为

Lying is something that I will not tolerate.

我绝对不能容忍撒谎这样的行为。

There was a child lying on the ground.

地上躺着一个小孩。

The injured man was lying motionless on his back.

那名受伤的男子一动不动地仰面躺在那里。

...a newspaper lying on a nearby couch.

放在旁边沙发上的一张报纸

Broken glass lay scattered on the carpet.

碎玻璃散落在地毯上。

The islands lie at the southern end of the Kurile chain.

这些岛屿位于千岛群岛的南端。

lie躺-lay-lain-lying

lie撒谎-lied-lied-lying

lay作动词原形用，其意义是：孵化，放，搁　其过去式和过去分词，现在分词分别是：laid, laid、laying。lay作为lie的过去式是躺、平躺的意思

lay，laid, laying

Lay it on the table.

把它放在桌上。

to lay the table

摆好餐桌（摆好餐具）

The rain laid the dust.

雨压下了飞扬的尘土。

The hen laid three eggs.

母鸡下了三个蛋。

The city was laid in ruins.这城市成了废墟。

to lay claim to a title：宣称有拥有权 （常与with连用）

to lay a carpet on the floor

在地板上铺地毯

Lay off hitting me!

别打我了！

lay it on

添油加醋；夸大其词；逢迎，奉承

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,don't be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

1. ________ in bed all the time is bad for yourhealth.

2. The hen _____ an egg everyday.

3. My mother ____ on the sofa forabout an hour this morning.

4. The duck _____ three eggs lastweek.

Keys: 1. Lying, 2. lays, 3. lay, 4. laid