八字六亲以母性为主线推到(八字六亲论命实例解)
用八字推测六亲一秘法
此法系本人总结多人的八字后的一法诀,虽是自创,然亦合易理,愿意献出,以求更完善。其法如下:
首先将八字用河洛理数的方法变化成先天卦,考六亲就用此卦象。此卦象乃得天地之气所化成,亦即父母精气所化故父母信息可从卦上得知。如天数化成的卦为离则父亲属相多是午马也,如地数化成的卦象是巽卦则母属相多是龙或蛇。
第二步,先天卦配上天干地支,及六亲,看父母爻,把父母爻阳变阴,阴变阳即得父母卦,如阳爻变出的卦是坎则父属鼠也。
第三步,把变出的重卦配上干支六亲,父爻的地支也很可能是其属相。
以上乃考六亲一捷法也。
举例:
一女孩八字,其父为七五年生其母为七六年生,此女孩生在今年的六月初二早上九点二十分,八字为:壬午年,丁未月,庚辰日,辛巳时。天数为34,地数亦为34,变成先天卦为风火家人,父爻在九三爻,此爻一变则离变震,震即卯,刚好是其父生肖也。再看地数变出的卦为上卦巽卦,则其母生肖多为龙蛇,结果为龙。可见天地数化出的卦确实含有父母的信息。此法妙不可言也。
34如何变成风火家人卦?这是用河洛理数的起卦法。天数34减25,余9,配后天卦为离卦。地数34减30,余4,配后天卦为巽卦。阳女阴男,天数成卦在下,地数成卦在上,相荡为风火家人。
“多视角”论命(转载)
“多视角”论命
《细批终身详解》学习笔记(部分)
何重建
按:
《细批终身详解》是梁湘润老师于1988年时撰写的一本命理学重要著作,共702页,内容极为丰富,是指导命理实战的一本重要工具书,书中公布了大量实务论命的规则,表格。如什么是“休废格局”,什么是“弱不堪扶”,“六法冲克”怎么看,并用了大量实际案例来说明。这本书别介绍了“多视角论命”的具体做法。这一段时间以来,发现某些同道对此基本一无所知,也许其中也有“揣着明白装糊涂”的人,对“多视角论命”提出不同、甚至反对意见。
现特将自己学习《细批终身详解》的笔记----梁师是如何论述“多视角论命”的部分公布,以正视听。现在传播渠道畅通,想掩盖什么恐怕是徒劳的。
需要指出的是,“多视角论命”,不是梁师的发明,更不是我的发明,古代命理经典早就对各个“视角”,如五行、干支、神煞、格局、大运、流年等等,分门别类做过详细介绍。而且我真想不通,某些人为什么要如此卖力地反对呢?如果真有朋友要反对“多视角论命”,先去反对《五行精纪》《三命通会》吧----明代的万育吾先生,南宋的廖中先生,拜托!你们怎么把命理学搞得如此复杂,怎么会弄出那么多系统来。。。。。。当然,这是一句玩笑的话。
但,不把这个问题讲清楚,与有些朋友的认知不在一个层面上,今后是无法进行交流的。
之前,我以为“多视角论命”如此简单明了的道理,只要看过《三命通会》等古籍的朋友都会清楚,怎么会存在这么大的分歧呢?现在看来,是我小看两岸禄命文化交流多年的隔绝了,确有为数不少的朋友没有看过梁师的《细批终身详解》这本书。
笔记的小标题是我所加,文字是梁师的原话,后面括弧内标明是页数。
广角多层面
“细批终身”,是“广角多层面”的推论。
倒底要用多少规则,完全归属不定论的范围。可以采用一、两项,可以采三、五种。若以平均性的推理取舍,但谨守“用神、格局、刑冲、神煞”四项主流,就可以许为入式。(P12)
由于命学系统不一,简批细批,有各的推理主旨。在清代之时,这些差异,并不会有什么议论发生,因为那个年代,读书识字的人比较少,每人又能都习惯于自己的生活圈中。
然而,现代的教育极为普遍,论命已经难以仅仅只以一种系统而推论了。诸如调候、格局、日主强弱、六亲、神煞、纳音、冲刑、关煞、星盘等,尚有一些属于“似经非经”的“统计形式”。诸如子年卯时,申月寅时,这一类的不须要任何调候、格局等的推理,也有它可观的吉凶答案。
更有以“统计”建立于推理上,而又不是可关述推理的“统计吉凶”。诸如“两丙两庚俱寿促,两壬两辛两父母”;春分卯时,秋分酉时,骨肉分离。。。。。。 这些文不见宗师之口的“统计”,却是是显然不可不留意之文句。(P12—16)
大运批导依据
批一组干支的大运喜忌,在思考衡量的过程,绝不比看一个八字的喜忌,来得轻松简易。批大运的深度,与衡量八字本身之深度,二者是成一种绝对“正比”。八字上看得出“多元次”的喜忌,批大运就可以兼顾“多元次”的层次。
故此,批“大运”是属于“多元次”的融会艺术。
如此,试问批大运倒底要引用多少种“经论”依据呢?
一、调候;
二、刑冲;
三、墓库;
四、十干败亡;
五、通关;
六、强弱;
七、金不换大运;
八、格局;
九、特殊,是指一种不常见的规则,譬如:
“转角运”,丑运交寅,辰运交巳,未运交申;戌运交亥;
甲申,交癸未;甲寅,交癸丑。(P406—408)
“简批流年”的主要依据:
一、四角方阵、全流刑冲合会;
二、“格局”喜忌、犯旺、克破;
三、“四生、四库、四旺”之会集;
四、拱、夹冲合;
五、“调候喜忌”;(P620)
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