捎的意思(撇的意思解释)

怎样理解“不方便”与“方便”

最近，上海一些市民开始担心，因为要定时定点，扔垃圾对于他们来说就成了“不可能完成的任务”。尤其是上班族，出门时垃圾房还没开，下班回来垃圾房已经关了，“难道还要请假倒垃圾？”

在30日举行的上海市政协重点协商办理“坚持源头减量、全程分类、无害化处置和资源化利用，推进落实生活垃圾综合治理”提案专题座谈会上，市政协委员陆月星表示，“垃圾分类不是从方便老百姓开始，是从不方便老百姓开始的，我们一定要扭转这个观念。”“国内外成功经验告诉我们，垃圾分类开始是极烦和不方便，正是有了这种不方便，才能形成特定的意识和习惯。”

这一说法在市民中引发争议，有人反对，有人支持。笔者认为，这位委员的意思应该是客服主观上的“不方便”问题。那么怎样看待生活中的“不方便”与“方便”？应该有一个前提，即自己的“方便”是否会给他人或公共利益带来不方便。比如遛狗不牵绳、不铲屎，自己固然方便，但是给他人和公共利益带来不方便，那么遛狗自然要从不方便开始。具体到垃圾分类来说，则要具体问题具体分析。

事实上，政府所有的公共服务都是为了解决方便和不方便的问题，日常生活中的很多冲突也是方便和不方便的冲突。因此，从更广泛的层面上说，好好讨论一下方便和不方便的问题，特别有意义。

就垃圾定时投放来说，为什么要定时投放？定时投放的目的是为了便于随时清运，以减少垃圾桶气味对居民的影响。小区要求逐步撤桶也是这个道理。如果大家因为不方便而不愿遵守规则，最后的受害者还是大家。这就需要克服一些能够克服的“不方便”。但是定时投放还要考虑到上班族的时间问题。比如凌云街道梅陇九村定点定时投放点是早8点到9点，晚18点到19点，一些上班族可能7点就要出门，下班回家可能过了19点了，这对他们来说，这种不方便不是主观原因造成的，因此相关部门就要给这些人提供方便。看起来好像不可调和，但也不是没有解决的办法，关键是要善于创新。

一是要通过协商沟通，通过地理位置调整，把垃圾桶放到小区门外。二是小区定时投放时间可实行交错的办法，比如周一是早8点到9点，晚18点到19点，周二可以改为早7点到8点，晚19点到20点，让不同时间需求的人都可以在攒一天垃圾后有时间投放。三是进行统筹。各小区的定时投放时间可以按照居民上班路线规划好后都相互错开，居民只要稍微多花一点时间，都可以找到可以投放的小区。甚至各用人单位也可以设置相应垃圾桶，供赶时间来不及的员工，直接把垃圾捎到单位投放。四是做一份垃圾定点定时投放地图，居民可以根据手机上的这份地图，根据自己的时间来投放垃圾。

上海的垃圾分类走在全国前面，上海遇到的问题，在今后可能各地都会遇到，因此这个问题具有普遍性，各地不妨未雨绸缪。

共享经济之所以能兴起，就是越来越多的人在追求方便。像消费升级一样，追求方便实际上是生活方式的升级，政府部门对此要予以尊重，在此基础上，通过创新工作方式为居民创造更多方便。

怎样理解“不方便”与“方便”

最近，上海一些市民开始担心，因为要定时定点，扔垃圾对于他们来说就成了“不可能完成的任务”。尤其是上班族，出门时垃圾房还没开，下班回来垃圾房已经关了，“难道还要请假倒垃圾？”

在30日举行的上海市政协重点协商办理“坚持源头减量、全程分类、无害化处置和资源化利用，推进落实生活垃圾综合治理”提案专题座谈会上，市政协委员陆月星表示，“垃圾分类不是从方便老百姓开始，是从不方便老百姓开始的，我们一定要扭转这个观念。”“国内外成功经验告诉我们，垃圾分类开始是极烦和不方便，正是有了这种不方便，才能形成特定的意识和习惯。”

这一说法在市民中引发争议，有人反对，有人支持。笔者认为，这位委员的意思应该是客服主观上的“不方便”问题。那么怎样看待生活中的“不方便”与“方便”？应该有一个前提，即自己的“方便”是否会给他人或公共利益带来不方便。比如遛狗不牵绳、不铲屎，自己固然方便，但是给他人和公共利益带来不方便，那么遛狗自然要从不方便开始。具体到垃圾分类来说，则要具体问题具体分析。

事实上，政府所有的公共服务都是为了解决方便和不方便的问题，日常生活中的很多冲突也是方便和不方便的冲突。因此，从更广泛的层面上说，好好讨论一下方便和不方便的问题，特别有意义。

就垃圾定时投放来说，为什么要定时投放？定时投放的目的是为了便于随时清运，以减少垃圾桶气味对居民的影响。小区要求逐步撤桶也是这个道理。如果大家因为不方便而不愿遵守规则，最后的受害者还是大家。这就需要克服一些能够克服的“不方便”。但是定时投放还要考虑到上班族的时间问题。比如凌云街道梅陇九村定点定时投放点是早8点到9点，晚18点到19点，一些上班族可能7点就要出门，下班回家可能过了19点了，这对他们来说，这种不方便不是主观原因造成的，因此相关部门就要给这些人提供方便。看起来好像不可调和，但也不是没有解决的办法，关键是要善于创新。

一是要通过协商沟通，通过地理位置调整，把垃圾桶放到小区门外。二是小区定时投放时间可实行交错的办法，比如周一是早8点到9点，晚18点到19点，周二可以改为早7点到8点，晚19点到20点，让不同时间需求的人都可以在攒一天垃圾后有时间投放。三是进行统筹。各小区的定时投放时间可以按照居民上班路线规划好后都相互错开，居民只要稍微多花一点时间，都可以找到可以投放的小区。甚至各用人单位也可以设置相应垃圾桶，供赶时间来不及的员工，直接把垃圾捎到单位投放。四是做一份垃圾定点定时投放地图，居民可以根据手机上的这份地图，根据自己的时间来投放垃圾。

上海的垃圾分类走在全国前面，上海遇到的问题，在今后可能各地都会遇到，因此这个问题具有普遍性，各地不妨未雨绸缪。

共享经济之所以能兴起，就是越来越多的人在追求方便。像消费升级一样，追求方便实际上是生活方式的升级，政府部门对此要予以尊重，在此基础上，通过创新工作方式为居民创造更多方便。

部编语文三年级下册第20课《肥皂泡》图文解读+知识点+课堂练习

一、学习目标

1.认识本课8个会认字，会写12个生字。

2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。

3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

4.会用句式“先……接着（然后）……最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的像……有的像……还有的像”把泡泡的样子说具体。

5.学习作者怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的。体会由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

二、我会写注音及组词

皂：zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）

廊：láng（走廊、发廊、画廊、廊子）

碗：wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）

若：ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）

透：tòu（透明、透亮、透气、恨透了）

娇：jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）

扯：chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）

仰：yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）

串：chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）

越：yuè（飞越、越过、超越、优越）

婴：yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）

希：xī（希望、希求、希图、希冀）

三、我会认注音及组词

薄：báo（薄饼、薄片、脆薄）

颤：chàn（颤抖、发颤、颤巍巍）

巍：wēi（巍峨、巍然屹立）

巅：diān（山巅、巅峰、群峰之巅）

四、多音字

散：sàn（散开）sǎn（散文）

提：tí（提水）dī（提防）

薄：báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）

和：hé（和好）huó（和面）huò（和弄）

五、近义词

潮湿——湿润 破裂—— 飞越——越过

骄傲——自豪 希望——希冀 轻悠悠——轻飘飘

六、反义词

潮湿——干燥 破裂——完整 透明——浑浊

自由——约束 希望——绝望

七、理解词语

破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。

玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。

融化：固体受热变软或化为流体。

颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。

飘游：轻缓的飘动。

光影零乱：指光影闪烁，非常好看。

轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。

融化：固体受热变软或化为流体。

粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。

八、句子解析

1.小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。

这句话的作用是开篇点明题意，“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。

2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇，有时能飞得很高很高。

“放”“加”“和弄”这些词清楚的写了制作肥皂水的简单过程。在吹泡泡的过程中，“蘸上”说明动作要轻、肥皂水不易太多，接着是“慢慢地吹”“轻轻一提”，“提”强调动作不仅要轻还要快，用词准确，说明作者观察仔细。作者用“……，然后……再……”得句式把观察到的过程很有条理的写下来，让读者一目了然。

3.这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

我们通过查阅资料知道“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色，“浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多，而且泡泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。

4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这段文字写了两种不同形态下的泡泡：若是扇得好……，扇得太急了……。“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。

5.这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。

“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。

6.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个送上天去送过海去。

这既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之二。

7.到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅又低低地落下落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

没有。这是作者的想象，作者希望天上的泡泡把自己的五彩的梦想捎给太阳和月亮，想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望，所以才会说泡泡飞到天上了，这是我们喜爱泡泡的原因之三。我们还有很多想象，省略号表示想象的内容省略。

九、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事。

2.作者围绕吹肥皂泡写了哪几个方面的内容？

作者围绕玩吹肥皂泡写了做肥皂水、吹泡泡、欣赏泡泡和产生的联想四个方面的内容。

十、课文分段

第一部分（1）：开门见山，写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。

第一部分（2-5）：写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。

十一、课文主题

《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。

十二、课外知识延伸

1.描写童年的四字词语。

无拘无束 、天真无邪、生气勃勃、生龙活虎

欢声笑语、 自由自在 、天真烂漫 、无忧无虑

2.带飞的四字词语。

龙飞凤舞、大雪纷飞、眉飞色舞、魂飞魄散

雪花飞舞、神采飞扬、灰飞烟灭、不翼而飞

3.带飘的四字词语。

飘飘摇摇、飘飘欲仙、虚无飘渺、飘洋过海

风雨飘摇、雪花飘飘、桂子飘香、金桂飘香

4.说话练习

用先后顺序说说我是怎样吹肥皂泡的。说的时候用上“先……，然后……，再……”的句式。

我们先把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。

5.仿写排比句

四个“那么……”是个排比句，本文用用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。请你模仿课文写一个排比句。

(1)一场春雨过后，远处的山那么清晰，空气那么清新，小草那么绿，好美。

(2)春天来了，万物复苏，空气是那么的温润、天是那么的蓝、草是那么的绿。

教材课后习题参考答案

一、朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。

“我们”先准备肥皂水，然后用竹笔套管蘸上水，吹成泡儿，再让肥皂泡离开在空中飘游。

二、课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的光，在那轻清透明的球面上乱转。”在课文中找一找，说说这些句子的意思。

“若是扇得好，一个大球会成两个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太

大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”

描写了肥皂泡不同的形状。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也不断地变化，从小巧精致、娇嫩柔软的小球到颤抖摇晃、色彩纷繁的长圆，形态多样。置身其间，令人如梦如幻，如醉如痴。

三、圈读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢?

◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去

◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

例：飘过群山，飞到大草原，落在牛羊身上……

课文分析

句子解析：

1.小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。

这句话的作用是开篇点明题意，“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。

2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇，有时能飞得很高很高。

“放”“加”“和弄”这些词清楚的写了制作肥皂水的简单过程。在吹泡泡的过程中，“蘸上”说明动作要轻、肥皂水不易太多，接着是“慢慢地吹”“轻轻一提”，“提”强调动作不仅要轻还要快，用词准确，说明作者观察仔细。作者用“……，然后……再……”得句式把观察到的过程很有条理的写下来，让读者一目了然。

3.这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

我们通过查阅资料知道“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色，“浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多，而且泡泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。

4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这段文字写了两种不同形态下的泡泡：若是扇得好……，扇得太急了……。“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。

5.这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。

“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。

6.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个送上天去送过海去。

这既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之二。

7.到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅又低低地落下落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

没有。这是作者的想象，作者希望天上的泡泡把自己的五彩的梦想捎给太阳和月亮，想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望，所以才会说泡泡飞到天上了，这是我们喜爱泡泡的原因之三。我们还有很多想象，省略号表示想象的内容省略。

问题归纳：

1.读课文，想一想课文写了什么？

《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事。

2.作者围绕吹肥皂泡写了哪几个方面的内容？

作者围绕玩吹肥皂泡写了做肥皂水、吹泡泡、欣赏泡泡和产生的联想四个方面的内容。

一、看拼音，写词语。

xī wànɡ yīnɡ ér fēi yuè

（ ） （ ） （ ）

yí chuàn yǎnɡ tóu

（ ） （ ）

二、填上恰当的词语。（不会写的字可以注拼音）

（ ）地吹 （ ）地提

（ ）地扇 （ ）的肥皂泡

三、读下面的句子，用加粗的词语，写句子。

那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

四、课文整体梳理。

课文共（ ）个自然段，本文是按“（ ）—（ ）—（ ）”顺序写的，主要写了（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中重点写的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。

五、重点段落品析。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，（ ），使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ ）地吹起，吹成一个（ ）的网球大小的泡儿，再（ ）地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，（ ）地在空中飘游。若用扇子在下面（ ）地扇送，有时它能飞得很高很高。

1.根据课文内容填空。

2.用红色加点的词语写句子。

3.这是写（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡的过程。

六、你喜欢什么吹肥皂泡吗？请用一两句话赞美它。

。

参考答案：

一、希望 婴儿 飞越 一串 仰头

二、（慢慢地）地吹 （轻轻）地提

（轻轻）地扇 （轻清脆丽）的肥皂泡

三、乡村的夜晚，只见一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。

四、吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣

做 吹 扇 吹 扇

五、

1.和弄和弄 慢慢 轻圆 轻轻 轻悠悠 轻轻

2.我回家后，先吃饭，然后做作业，再复习功课，最后洗漱睡觉。

3.做 吹

六、看，那个泡泡多大呀！啊，一串串泡泡飞起来了！瞧，这个泡泡的颜色多美丽呀！一个大泡泡分成两个小泡泡了，多可爱呀！……

宝应方言——掸不到底

趣谈宝应方言掸不到底，掸不到底的意思就是无法测知深浅。比如：某人做事没有结果，与人相处摸不透他的心，真是掸不到底。再比如：那个人说话说半句留半句，叫人掸不到底的等等。

人生不是每一场相遇都有结局，但是每一场相遇都有意义，有些人只适合让你过眼云烟，有些故事只适合收藏:“删过以前飙泪写过的动态，也删过自己舍不得的留言，丢过珍藏多年的东西，冷落过我在乎和在乎我的人，推开了我自以为虚伪的人，养成了难以改变的喜新厌旧，和多年深交的起了隔阂也不会低头，最后落得她们伤心，最后我明白了物是人非......”

这世上有很多事情叫人无能为力，好端端的一个人，突然一个车祸人就生没了，深信不疑的人突然就背叛了你，多年的友情突然就破裂了，刚刚还在微笑的自己就哭了，终于懂得了，很多很多的人和事是掸不到底的。

细细想来，有些人许下的那些承诺，并非是因为无知，或者想拿感情来束缚和捆绑人，而是那时那刻，真的有曾想要和某些人永远保持那样的情谊，希望永不分离，共谋大业，尽管有这样那样的不如意，但是在那时那刻，都未曾有过什么欺骗和不真心，只是后来不知怎么的，好多好多的事叫人掸不到底了。说实在的，在一些掸不到底的事情上，或摸不透人心的情况下，花费时间和精力，岂不是很愚蠢。

人做事要一切从”值得“开始，最要的是明白那些事值得去做的。值不值得每个人心中都有一个评判标准，很多事情一旦有了意义，即使琐碎，也会变得有价值。可以内心自己做一个权衡：这件事能否有结果，结果是否有意义？如果一件事许久没有进展，那可能到了该放弃的时候了。

一个没有明确价值观的人也许会说，做点事总比什么都不做要好。其实，与其做的乱七八糟，还不如不做。那么如何对待不值得做的事呢？有的人能推就推，退不出去就应付。这样其实是不好的！或许这件事是自己做的没有结果，人家可能奇异地就可完成了。因此自己要向上汇报关于此事的具体情况，并申明自己不合适做，让上司安排合适的人选。

工作可以忽略过程，但不能不重视结果。良好的工作结果是最终的目的。一个人所做的一切，都算是为结果服务。工作不是付出了什么，也不是工作规程如何的辛苦，这些只是通往结果的程序，这些并不重要，重要的是能否做出有价值的结果！没有结果的工作就算是在做，也无用无功。所以，没有结果的事儿就是不值得做，更不值得全身心投入。每天要做很多事情，有些会做了半天之后才发现，实际上根本没必要去做，或是事情始终没有结果。对于这类的工作，应该残酷地将其剔除掉，把宝贵的时间何必放在重要的事情上。

职场是一个只争朝夕的地方，是拼杀的战场，必须分辨出什么有利，什么是最有效率的，然后再去完成。把时间浪费在没有结果上，是一种低效行为，智慧损耗机会的成本，一天的时间有限，如果把精力用在了毫无结果的事情上，永远不会有足够的精力去做真正想做的重要的事情。

读不懂的是人性，看不透的是人心，掸不到底的人有之，掸不到底的事例数不胜数。人是一种非常莫名其妙、让人捉摸不透的动物，你纵然对某人有过上百次的好，他却只记得你偶尔一次的坏。

在日常的生活与工作中，有为数不少的人会犯同样的毛病，那就是在一个人偶尔摔倒了、需要外力帮助的时候，有人过来扶了一把，但这个人说了一声“谢谢”之后很快就忘记了。

生活中，有人摔倒了，有人经过，可却无动于衷，摔倒的人可能会对那个无动于衷的人永远怀恨在心；但在这个时候要是有人不小心踩到了摔倒的人，摔倒的人会暴跳而起恨不得要跟他拼命。这就是人，这就是人性。

其实都错了，大错而特错。要知道，人与人，一个人有人帮是情分，没人帮是本分。有人帮助自己是自己的幸运，没人帮助自己是命运的公正。没有人就注定应该要帮助人，如果有人做了，那是恩情，被帮助的人要永远铭记于心，并懂得知恩图报。

在现实生活中，总会有人偶尔会一次两次的对自己不好，不管他是有心还是无意，自己都不能太过于耿耿于怀。当自己受恩于人时，自己要牢记在心；当别人有对不起自己的地方，也要学会淡忘。切不可因为对方偶尔一次做了对不住自己的事，就全盘否定了对方曾经对自己种种的好。

有个故事：某人家门的马路上有个乞丐，他每天出门上班，都会拿一个馒头给这一个乞丐。有一天家里来了客人，馒头不够。他在路过乞丐身边时就略带歉意的说明了原因，哪知乞丐一听就暴跳如雷，大声喊道“你怎么可以把我的早餐给你的客人......

这个故事说明，这个乞丐就是一个无法理喻的、心灵扭曲的人。正如有人说，对一个人有过千百次的好，只要有一次做的不好，这个人就可能忘掉以往所有的好，因为这个人已经将对他的好，看成是习以为常并觉得自己受之无愧。

有的人的确是，只要偶尔一次对他不好，他就觉得你做人很差劲、你对他很不好。就这一次不好，他竟然就对你记恨在心了，并在从此以后与你心存芥蒂，以至于渐行渐远，甚至老死不相往来。

所以人心，有时根本就捉摸不透！以为的好心，可能是抹了蜜的毒药；以为的善意，可能是藏了利的算计。社会复杂，真心还是假意，难以分辨。很多很多都掸不到底。

感情，压根弄不明白！忽冷忽热地关心，时真时假地问候，若即若离地陪伴，让人不知所措，患得患失。感情复杂，爱与不爱，琢磨不透，掸不到底。

因为掸不到底。所以感叹，这世上，总有一些人，一瞬间就让人寒透了心；总有一些事，让人就看不明白。

明眼能瞧见的真坏人，不可怕；暗地耍心机的假好人，才恐怖。毕竟，这明枪易躲，暗箭才难防。怕就怕，人前单纯善良的小绵羊，人后没安好心的黄鼠狼。

总之，社会太现实，看不透的复杂人心，摸不透的幽深人性。能做的，只有好好保护自己，掏出真心前，先用心识人。做人不要太天真，有时要认清现实。不要以为付出就会有回报，谁知道真心都会打水漂；不要以为努力了就会被看到，谁知道感动的只能是自己。不要高估自己的位置，也许在别人眼里什么都不是。

这世上，掸不到底的人，掸不到底的事，太多太多，无法测知深浅。有些事，要经历了才懂对错；有些人，要相处了才明善恶。人与人，心对心；情归情，利归利。真心对自己的，报之以真心；坑自己害自己的，回之以绝情！

中考古诗词鉴赏《过零丁洋》

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

①寒窗苦读，进入仕途；②峰烟四起，艰苦抗元。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

大宋国势危亡犹如风中柳絮，自己身世坎坷如同雨中浮萍。颔联运用比喻、对偶，将国家命运和个人命运紧密相连,生动贴切地写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安。抒写了国破家亡的悲哀,真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

一语双关，诗人感慨“惶恐”与“零丁”，是他当时所处环境的真实体现与难忘经历，表现了诗人对前途的忧虑。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心照耀史册。

作者直抒胸臆，表现了诗人视死如归、舍生取义、大义凛然的民族气节与爱国之情。

诗词大意：

当年历尽艰辛因精通经书而被启用，兴兵抗元四年，战事逐渐消歇。国家支离破碎好像风中的柳絮，自己身世坎坷如同雨中的浮萍。（当年）在惶恐滩头诉说心中的惶恐，（而今）在零丁洋中悲叹自己的孤苦无依。自古以来人活在世上谁能不死？留存这颗赤城的心光照史册。