哪个八字的人最会读书(什么八字会读书)

如果你喜欢读书，就应该掌握读书的上乘秘籍——八字诀

有一种说法：读书就要吃透，才算好好读过。那么何为吃透一本书呢？都会想起曾国藩读书的方法：一句不通，不到下句；今天不通，明天再读；今年不精，明年再读。

在《如何阅读一本书中》，将读书分为四个层次：

基础阅读：认字与基本的阅读技巧，是最低水平，摆脱文盲的阅读。检视阅读：通过书名、目录、索引、作者以及出版社介绍等在短时间内了解一本书的大致轮廓。分析阅读：反复咀嚼一本书，通过做笔记，找关键词等方法将这本书变成自己的。主题阅读：最深层次的阅读，在同一领域下，阅读研究好几本书，快速成为这一领域高手。

在这样一字一句咀嚼，确实可以将这本书吃透。然而，比“吃透”境界更高的是“通透”。吃透仅限于书中内容，通透则是将书中内容做深层次的延伸，与古今中外的背景知识相互关联。

当你做到读书通透，你的收获将远远大于手头那一本书。那么，怎样将书读的通透？读书八字诀可以帮你：“正反上下，古今中外”。

01读书八字诀——“反”与“古”

读书通透的第一步就是“反”与“古”，之所将这两字方法放在一起，是因为这两字读书法都是从不同维度对书进行质疑，从而得到更多的结论，即故意进行思想实验。

哲学家卡尔·波普尔在二十世纪提出“可证伪原则”：指可证明是错的结论。比如“所有树叶都是绿色的”，这句话就具有可证伪性，因为只要找到一片其他颜色的树叶，就能说明这句话是错的。如今这已经成为科学界的通用准则。

当你读书用“反字诀”，就是一种证伪，证明书中所讲内容有漏洞。即用逆向思维来思考书中内容，对书中看似不可推翻你也坚信不疑的内容持怀疑态度。

比如当你读到“一万小时定律”或者“可以练习”，感到热血沸腾，感到已经掌握了成功法则，想为它写一篇科普文章，将它介绍更多的人。

如果你用“反字诀”，在写文章之前，你得搜索是否有的行业并不需要一万小时或者不止一万小时呢？只要耐心搜索，你就会找到来自科学界的质疑文献，比如，来自密歇根州立大学大卫·汉布里克的论文。他质疑可以练习的一些结论大致如下：

结论1：练习时间长短与表现好坏有正相关，但练习时间仅能解释表现当中的12%变异量。结论2：练习效果对游戏类表现帮助最多，接着是音乐、运动、教育，但是练习仅能解释教育和职业表现中不到5%的变异量。

所以，当你熟练运用读书“反字诀”，就不会轻易接受或传播这些看似正确，实际有可能错误的观点，独立思考的能力也会因此提高。

再说“古字诀”，他与读书的“反字诀”类似。很多今天看似正确的结论，一旦放在不同的历史时期，结论还经得住考验吗？那么又是什么因素导致这些结论在其他历史时期站不住脚？又经过怎样的变迁发生了导致了这一结论？

比如，你希望更好地理解学习与阅读的本质，那么运用“古字诀”你应该思考，人类的阅读和学习是怎样产生的？你马上会发现一些更本质的东西。那些跨越不同历史时期还能发挥作用的结论，是离真相更近的元知识。

何谓元知识？不同于其他学科，认知科学家好比用现代科学方法研究人类心智的哲学家，擅长思考人类心智现象背后的深层次规律。比如，在认知科学中，研究记忆的记忆，是为元记忆；研究学习的学习，是为元学习；研究认知的认知，是为元认知。

认识了一个问题的元知识，就掌握了这类问题的金钥匙，再遇到相似的问题，将会无往而不利。

02都市八字诀——“正”

“反”与“古”侧重质疑基本假设，通过逆向思维与放到另一个历史时期来提升思维的品质，而读书“正字诀”则侧重鲜活的证据。

读书“正字诀”的集大成者为钱钟书与张五常。钱钟书善于从小说、诗词中去证据。他的笔记从来都属断断续续的，不太注重所谓的思维体系，但是他更注重鲜活的证据。

他曾写道：积小以明大，而又举大以贯小；推末以至本，而又探本以穷末；交互往复，庶几乎义解圆足而免于偏枯，所谓阐释之循环者是矣。

在钱钟书看来，积累小的道理可以明白大道理，而大道理同样可以贯通小道理，本末之间相互推敲，循环往复，穷尽心力，去寻找鲜活的证据。

张五常也是读书“正字诀”的高手，“正”着重鲜活的证据，而非观点争辩。像张五常这样一流的学者，难道真的会相信每一位大师的言论？无非是先学到大师的好，再给大师挑刺。

好思想与坏思想的区别在于，前者侧重鲜活的证据，后者侧重说服自己或他人。所以达尔文曾说：碰到不相信的东西，立即写下来，否则隔了一段时间，大脑会本能地拒绝相信它。

03读书八字诀——“上”与“下”

我刚开始写作时，在自己房间里布置好了桌椅台灯，可是在家发呆几个小时，一篇文章也写不出来。狗无聊了过来你要摸摸头；弟弟题不会做，经常无征兆地敲门，思路总是被这样一次又一次打断。

后来索性将门锁住，在一个封闭的空间内读书写作，刚开始还会有点效果，时间一长，总会不自觉玩一会手机或者躺一会床，这样效率真的特别慢。

后来，读书写作时就去图书馆，图书馆明亮的环境再加上很多同伴，效率无形提升了很多。

所以，读书时有意识地改变空间维度，如高度，内外等概念，将会获得更好的效率和创意。

有两组有趣的研究，或许可以让大家更明白读书的“上”与“下”字诀——如何改变和突破空间惯性来提升创意。

第一组研究来自美国明尼苏达大学营销学教授琼·梅耶斯·利维。她发现不同高度的天花板影响了人们处理信息的模式。在天花板高10英尺的房间内，被试的思维更自由，喜欢抽象的想法；而在天花板高8英尺的房间里，被试者更关注具体的事物。第二组研究是来自认知领域的研究。人们常常说，要跳出既定框架来思考。对于多数人来说，跳出框架仅仅是一个隐喻而已。结果有几位科学家建立了一个很大的箱子，人可以舒适地坐在里面。可选家将被试者分为三组，一组坐在箱子里面，一组坐在箱子外且依偎着箱子，另一组完全看不到箱子。结果显示，坐在箱子外的那一组在完成创造力相关任务方面取得了更好的成绩。

类似的研究均指向空间改变对人的创造力的影响。在学习和记忆领域，近年来的新研究发现，当人们在背单词时，即使其他变量都不改变，仅仅多换一个地点来背单词，效率也会提高。这个经历过高考或者四六级的学生可能深有感触。

因为在人类生活的早期，就习惯在不同位置上迁移来生存。

这就是读书的“上”与“下”字诀，即有意识地改变自己习以为常的空间位置，来获得更高的学习效率与更好的读书创意。

至于“中外”就很好理解，现在很多国外的经典被翻译成中文，也有很多国内的经典传到世界各处。不同地域的文化属性不同，语言风格不同，那么必然导致对同一个问题的理解有所侧重。因此，从不同的地域去理解问题，会更加全面了解问题的本质，读书亦是如此。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思——朱熹

读书通透，是读书的最高境界，总结起来，就是八个字：正反上下，古今中外。

正：通过正面证据去检验书中观点；反：通过证伪法检验与反思书中的观点；上下：在不同的空间维度读书与思考，以拓展思维，提高创意；古今：由今联想到古，从历史变化的角度去理解问题；中外：从地域不同的角度去理解问题。

此乃读书八字诀！

命理分析：如何从八字中看一个人的学历高低？

记得有这么一个万年老梗……

有一个男的去算命

算命先生:你28岁结婚，会生2个孩子，也会发财、、、、

当算命先生说完，那男人说:可是我还没有结婚啊，我还在读博士啊。

算命先生说，噢，这样啊，你这个是《知识改变命运》嘛。

​虽然这个老梗是假的，不过今天也要讨论这个主题，在人的命运中，学历也是有显示的。

研究周易国学的人，常常告诫别人，一命二运三风水四积阴功五读书，由此可知，古人也是重视学历的。

但是，现实社会是，经常看见，很多无脑喷，读书无用论，有没有用，时间长了，接触和经历的事情多了，自然就懂了……

试想一下， 卖一天的苹果与卖一天的房子车子，同样是销售，同样是做生意，学历不一样，人生是不一样的，再想一想，同样是上班，在豪华顶层办公楼端着黑咖啡的与在小公司小单位小企业上班的，能不能一样？

那么学历是什么呢？ 学历就是提高人生层次的跳跃平台，稻草捆着白菜卖的是白菜价，捆着黄金，卖的是黄金价，虽然，白菜黄金平台不一样，离开了白菜与黄金，稻草始终是稻草，这个叫，自我价值，但是，假如你是一根稻草，你就要想办法，变成黄金，白菜，那么，这个词，叫努力。

​所以，点背不能怪社会，命苦不要怪政府，自己不努力不去坚持自己的梦想怪谁去。

嗯，我有点唐僧，实在不好意思，并不是在这里写鸡汤文，鸡汤有毒，还是进入正题吧。

在这里，我要讲一个命理案例，因为我不喜欢不靠谱的东西，所以我选择的案例都是真实的，这个案例的命主，是我的一位亲人。

命主生于1987年，农历六月十九，申时，

目前现状：命主是土木工程系的在读博士在新加坡留学。还有一年毕业。

看到这里，你要是以为命主，家里很有钱的话，你就错了，命主出生贫寒，很早的时候，亲生父亲就去世了，后来的继父，也是老实巴交的农民，不过母亲还好，母亲在村里开幼稚园学前班开了20几年，这便是命主的家庭情况，命主，读书一直是靠奖学金。而且从小到大学习成绩，一直名列前茅。

​好了，其它的不多说了，下面，将以命理的方式来看看学历。

坤造：丁卯 丁未 甲子 壬申

大运： 戊申 己酉 庚戌，辛亥， 目前:庚戌大运。

格局分析：甲木生在未月，未中丁火伤官双透。甲木坐下无根飘浮。年月卯未虽然合木，但是并未透出，有比劫的特性但不能由此按照比劫来看，只有年月支有根，由此可观，这是身弱伤官旺的格局，伤官在格局中是凶神，要想成格，要么是配印，要么是生财，这个八字，最精华的地方，就是壬水偏印透出，偏印就是相神，坐下长生有力，很显然，这是伤官配印的格局。

早年，戊申运，天干戊土忌神透出破格，但是壬水在大运地支有强根，破不了格局，印为相神，有力，又行旺地，所以，学历高是必然的。

当然，有的师傅认为:原局两丁争合壬水，在戊申运，戊克壬，变格为伤官生财。

己酉运，己土无力克壬水，因为甲己合拌，还是原局的伤官配印。

​看学历，首先看印星，这一点是没有错的，如果无印，也不代表学历不高，首先以格局为准，其次再看，食神伤官或官星等十神。

一般来说，最早的两部大运，忌讳走比劫运，还有就是忌神运，其次就是命局五行相同的运。比如八字中火旺，再走火运之类。

当然，看学历的方法多种多样，我只是提供一下个人经验作为参考而已。

好了，学历这里，就到此为止，谨以此案例，献给，命理爱好的同学们。

我有时候常常在想，人生短短几十年，我们改变不了生命的长度，但是我们可以改变生命的宽度，无论你现在从事什么工作，不要放弃自己的梦想，努力学习是不会错的。

你们的关注将是我最大的动力，衷心感谢！

如何从八字看学历

从八字看学历，首先可以参考以下方面

一、印星，印星旺的人与文化有缘，喜欢读书学习，为喜用则其人会重视学问的充实与品德的修养。故而学术领域上能取得很高成就。

二、食伤，食伤乃我生之身，乃日主所泄之精华，主才智发挥，如果食伤为喜用神，则其人必聪明多智，头脑灵活，善于发挥联想，利于学业，但食伤的人有个缺点就是有时会贪玩，在自律的方面有所欠缺，需要后天加强。

三、官星，八字中，官星为喜用的人有很强的自控能力，善于按部就班把课堂上的知识按条理化，对于学习虽然不如食伤的人聪明有悟性，但是他们在学习上会更用工，懂得按部就班，一步一个脚印，最后考取一个理想的成绩。

综合各格局来看，以下格局的人学业最顺

1.印化官杀

2.食伤配印

3.食伤制杀

4.食伤泄秀

当然，八字格局千形百态，若只拘泥于以上几点，未免有失偏颇。还需结合岁运着手做进一步考察。

1.求学或考试期间所行的岁运为命局的喜用神，尤其以印或食伤为喜用的，求学考试期间行生助印绶或食伤大运的。说明此人好学勤勉，才智发挥比较出色，考学也必顺利。

2.印绶或食伤为命局忌神，但求学考试期间行克制忌神大运的，亦有科举之喜。

3.求学考试期间所行岁运为命局所需通关之神，用神到位，使得整个命局得以平衡流通，如官杀无制岁运来了印绶或者食伤，会有利于学业的进步。