教育行业八字标语(教育行业八字标语怎么写)

中学校园内引导激励师生的标语口号35条（第四篇）

这个话题，前面已在头条上写了三篇，从反馈的情况来看，阅读量、收藏量、转发量都是比较大的，说明此类内容还是很受欢迎的。今晚起把以往几年所有的笔记拿出来，开始整理第四篇，先找到35条。经过仔细审核，我认为都不错。供读者阅读参考。

一、教师方面（24条）

1.养文明之气，求优质之学，育和谐之才。

2.为学生终身发展奠基，对学生一生的幸福负责。

3.为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗！

4.德育为先、质量立校、科教兴校、全面关注人的发展。

5.细节决定成败，态度决定高度，和谐促进发展，团结就是力量。

6.率先模仿就是创新。学习如此，工作如此，写文章也是这样。

7.深入开展群众路线教育实践活动，努力建设学习型校园。

8.聚精会神抓质量，一心一意谋发展！

9.以人为本，以德立校，依法治校，让我们的每一个学生健康和谐发展。

10.团结是力量，教师是榜样。建设高素质的教职工队伍是办好学校的根本。

11.**中学培养目标：人品端方、行为得体、身心健康、学业优良、特长突出、学有潜力。

12.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

13.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

14.教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——赞可夫

15.人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人的发展决定于他在业余时间专心于何事。

16.教师在成就学生的同时，也应该成就自我，努力成为专家型、科研型教师。

17.把我校建设成一所师生高素质、教学高质量、文化高品位，具有较高社会声誉的初中名校。

18.没有完美的个人，只有完美的团队。我们八坼中学全校师生要努力成为最完美、战斗力最强的团队。

19.努力做事，至多把事情做对；用心做事，才能把事情做好。——李强

20.课堂教学要减少“讲与听”，增加“思与练”，给学生一个自主学习的空间。

21.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——法国教育家第斯多惠

22.教育就是要使学生：身心健康有保障，安身立命有本领，未来发展有选择，一生幸福有准备。

23.有效教学四个转变：变以灌为主为以导为主；变以教为主为以学为主；变以讲为主为以练为主；变以学会为主为会学为主。

24.请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基

二、学生方面（11条）

1．出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

2．德厚而成人，学优而成才；今日修炼德才，明天报效祖国。

3．明确目标，端正学风，规范行为----做一名合格的中学生。

4．天上无云不下雨，为人无志不成才，勤学多练育精英，努力拼搏铸辉煌。

5．把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

6.不补课不等于不学习，请每一位同学充分用好你回家后的学习自主权！

7.把信心留给自己，把孝心献给父母，把爱心施于他人，把恒心用于学习。

8.怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。学习要有进步，刻苦勤奋、努力奋斗是唯一的途径。

9.检讨自己是成功的开始，检讨别人是失败的开始。凡事在自己身上找原因，就能得到帮助，获得进步，走向成功。

10.集中精力是取胜的法宝。最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，也可能一事无成。

11.社会主义核心价值观：

富强、、文明、和谐

自由、平等、公正、法治

爱国、敬业、诚信、友善

教育机构朋友圈宣传文案（通用版）

1

教育，就像15元的停车费，再便宜都觉得贵。

但是收到150元违章停车罚单时，你才会后悔！

2

✔“双减”不是让你不学习✔让你自律＋独处的学习✔让你自主＋勤奋的学习✔学科知识还是依旧完整的存在着‼✔中高考考核的还是那个硬核指标‼✔对于学生不能减态度减努力减勤奋‼

3

在成长的长河中，愿每位孩子都问心无愧，每天的努力付出，在笃定的步伐中获得进步。早安，少年

4教育，从来都是最好的投资。别怕累，因为以后不一定有时间，别怕贵，因为以后花钱不一定能学好。每一种选择都有代价，最惨重的就是不会重来的时间

5、远一点不学了，累一点不学了孩子不喜欢不学了，孩子不同意不学了作业多一点不学了，老师严格一点不学了殊不知这样的将就，会让孩子遇到点困难就退缩，未来的路可想而知—最好的爱从来都不是溺爱—

6、目光有多远脚步就能走向多远心有多坚定梦想就会有多清晰7、给孩子金山银山⛰不如赋予孩子本领当靠山努力成长，我们时刻准备着！记录孩子们今日的成长，让每一天的进步都有迹可循！

8、好的机构都是家长反馈的；好的教学都是反复磨合的；好的老师都是真正负责的。童年只有一次，成长的好时机也只有一次请让孩子努力经营当下，直至未来明朗

9、为什么说教育不可逆？第一，时光一去不复返第二，孩子一长大，大脑发育已经慢慢形成孩子就在你“等等，看一看，和爸爸商量下，再了解了解…”中，差距越拉越大！

10、教育家叶圣陶说：“教育的本质就是培养习惯。”拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的习惯。言传身教有着潜移默化的力量，会在不知不觉中，影响孩子的一生。

11、孩子读过的每一本好书做的每一道题，写的每一个字都会成为孩子的每一片羽毛，看似轻描淡写，了无痕迹，直到他/她展翅高飞的那天，才知道累积了多大的能量。

12、最纯净的世界、在孩子的眼睛里一个孩子如果从小爱上了艺术她就等于爱上了美只要一个孩子心里有美她的成长就会有善

13、总看着大目标，容易忽视小细节

所以步伐不妨慢一点、小一点、稳一点。

蜕变往往是从一些“鸡毛蒜皮”的小事开始的。14

什么叫“借口式”阻断成长?"我太忙""孩子不懂""孩子小""经济不允许""爸爸不同意”……于是慢慢就错过了孩子学习的黄金时期，一错过也成永远

金台区教体局“八字诀”确保校园疫情常态化防控做实做细

面对严峻复杂的疫情防控形势，金台区教体局在区委、区政府的坚强领导和市教育局的精心指导下，以“不获全胜，决不收兵”的工作信念，树牢疫情防控“八字决”，确保校（园）常态化防控做实做细。

一、健康监测盯牢一个字“细”

落细不易，长久更难。自2020年疫情工作开展以来，区教体局承担全区7万余师生的每日健康监测，筛选红码逐人核实；指导各校（园）严格落实因病缺勤缺课追踪登记制度，科学管控，逐人销号，始终如一把疫情传播风险消灭在萌芽状态。

二、信息摸排抓住一个字“准”

兵马未动，摸排先行。疫情防控工作中，如果底子不清，将会地动山摇。诸如重点地区返宝摸排、师生外出报备、核酸检测每日统计、重点人群行程轨迹等工作，区教体局均能建立详细台账，精准施策。同时，拓展摸排人群，延伸摸排全区教职工家属、学生家长疫苗接种情况12万人，向镇街提供数据支撑，点对点服务，推动构筑全人群免疫屏障。

三、宣传教育聚焦一个字“导”

氛围营造，共筑堡垒。区教体局一方面落实校内师生的防疫宣传教育，通过标语、宣传牌、班会等形式，针对学段特点，让个人防护知识在师生中入心入脑；一方面发挥校（园）宣传主阵地作用，通过“小手拉大手”，引导师生家长戴口罩、勤洗手、少外出、少聚集、少聚餐、打疫苗，形成防疫共识，落实个人防护责任，珍惜全民战疫成果。3月份以来共制作下发《致家长的一封信》《倡议书》6类42余万份。在广大师生家长的支持配合下，教体系统疫苗接种做到了“应接尽接”，受到市、区两级政府肯定。

四、整治消杀落实一个字“专”

环境整洁，消杀专业。区教体局积极联系疾控中心，对接具有资质的专业消杀公司入校进行消杀技术培训，完善消杀流程，并进行集中消杀和环境评估。同时，以爱国卫生月活动为契机，要求各校（园）认真落实“每天三小扫，每周一大扫”的卫生保洁制度，为师生提供安全卫生的校园环境。

五、应急演练围绕一个字“密”

密集演练，防患未然。只有实战演练，才能暴露预案缺陷，才能在事故真正发生时减少损失。区教体局印发了《金台区教体系统疫情防控工作应急预案》《金台区教体系统疫情防控应急演练方案》，要求各校（园）结合实际，“一校一案”，按照每月一次的频次开展应急演练，不断完善应急处置流程，提高师生应急反应能力。区教体局邀请专业传媒公司，分校门口出现学生发热、上课时出现学生发热、接到电话通知有学生家长为密接等3个不同场景，录制了疫情防控应急处置视频共34分钟，为学校应急处置提供指导和帮助。

六、核酸检测瞄准一个字“全”

常态抽检，定期全员。今年春季开学以来，会同区卫健局，组织集中全员核酸检测（错时错峰）共4次；3月28日以来，落实师生员工每日20%比例抽检，每周全覆盖，共4轮；共计采样60万余人，因特殊原因未能参与的师生员工，及时通过社会面检测，确保安全时返校。

七、下沉社区彰显一个字“勤”

社区执勤，志愿服务。区教体局在做好系统疫情防控工作的同时，从4月3日起，抽调36名机关、局直单位干部在秦龙小区、蜂业公司小区等18个小区开展常态化执勤包抓工作，协助社区扫码测温、返宝排查、防疫宣传、卫生整治等，勤宣传、勤摸排、勤服务，干部作风扎实，社会反响良好。

八、联动督查突出一个字“严”

网格督查，立整立改。区教体局成立了15个检查组，对全区126所校（园）、8所学科及体育类校外培训机构、36处体育场馆分片划区，开展专项督查、“回头看”检查5次，采用“四不两直”的方式，对存在的问题现场开具《整改通知书》，建立台账，限时整改；印发“十查”细则，从4月13日起至12月底，每月开展一次自查和区级检查，不断提升校（园）疫情防控水平。

疫情防控工作一刻也不能松劲，一时都不能懈怠。区教体局将始终把“三个坚持”落到实处，咬紧牙关、持续攻坚，共同筑牢校园疫情防控的安全防线，为全区打赢疫情防控攻坚战贡献教育力量。（袁博）

从两句广为流传的教育口号说开去

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这两句有关教育的口号，早些年出现的频率高，展现的范围广；直到今天，这两句口号还在一些地方流传。

众所周知，当年提这两句口号的主要作用就是号召地方政府和人民群众重视教育、关心教育和支持教育，着重在于号召各地大力改善办学条件，让孩子们能够在比较舒适的环境中学习。

时光流逝，随着国家对教育的重视程度越来越高，国家和地方对教育的投入也越来越大，各地办学条件都得到了极大改善。

从国家实施的义务教育基本均衡评估验收结果来看，到2021年底，全国2895个县级行政单位均通过了国家督导评估；这是继全面实现“两基”后，我国义务教育发展中的又一重要里程碑。

如今，国家正在大力推进义务教育优质均衡发展评估，这必将使我国义务教育发展水平更上一层楼，可以说，“再穷不能穷教育”一步步在务实的行动中得以兑现。

相比“再穷不能穷教育”的积极发力，“再苦不能苦孩子”依然任重道远。

在追求“再苦不能苦孩子”方面，国家确实出台了不少法规、文件，如大力整治校外培训，加强“五项管理”等，目的就是要把我们的学生从繁重的课业负担中解脱出来，还他们一个健康成长的空间。

从这些年的管理效果来看，整治校外培训取得了阶段性成果，那些明目张胆的学科类培训基本上得到了遏制，特别是一些大型的校外培训机构已经退出了学科类培训市场。

然而，一些打“擦边球”式的学科类培训，一些“挂羊头卖狗肉”的艺术类培训，一些偷偷摸摸“打游击”的学科类培训依然层出不穷。

这些培训仍旧是压在孩子肩上的重担，大多数节假日是孩子依然难以走出参加培训的苦日子。

再看看学校，学生们依然还是起得“比鸡早”；就连描绘得异常美好的课后延时服务，也基本上走进了一天增加一至两节课的怪圈。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，既是我们的强烈愿望，也是为之付出了不懈努力的扎实行动。

“百年大计，教育为本”，在办学条件不断改善的今天，如果我们学生的学习压力还是越来越大，感到到学习还是越来越苦的话，那一定是教育的失败。

作为一名教育工作者，我们都应该在自己力所能及的范围内，不把学生们的学习弄成一件苦差事，而是让我们的学生学得更高效，学得更主动，变得更加生动活泼，从而为学生一生的幸福打下坚实基础。